【正文】 真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，努力促進學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教導(dǎo)處要求，各班科任教師能認真寫好教案，并及時進行教學(xué)反思，教導(dǎo)處每學(xué)期對教師的教案進行兩次檢查，做好相關(guān)記錄，及時在教研會上總結(jié)，提出不足和改進措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長定期下班聽課，做好聽課記錄。學(xué)校能與社區(qū)保持密切聯(lián)系，建立了家訪制度，班主任和科任教師利用每周三下午放學(xué)后的時間進行家訪，每學(xué)期對每位學(xué)生至少上門家訪一次。二、主要成效通過科組對學(xué)生作業(yè)的檢查與總結(jié)，使科任教師從中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進，后期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有所提高。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)水平也得到了提高，近兩個學(xué)期教師撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計，制作的課件等也頻頻獲獎。教師雖然已經(jīng)嘗試把新課程的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)中，但個別教師所采取的方法、手段和途徑還不是很近人意，人需要不斷學(xué)習(xí)和探索。重視下層生的輔導(dǎo)，提高轉(zhuǎn)化率，進而提高教學(xué)質(zhì)量。同時也反映出了我鄉(xiāng)在小學(xué)語文教學(xué)中也存在一些需要引起大家深入思考的問題。11月12日早上我們?nèi)藢ν淄型晷〉乃薪處熯M行聽課。包括了新課標提出的教學(xué)內(nèi)容和要求，學(xué)生情況的分析，以及提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和方法。課堂教學(xué)大部分教師能遵循“教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，組織民主和諧、輕松活躍的教學(xué)氛圍，用多種教學(xué)方式進行教學(xué)（如：妥托的楊順華、楊挎玲）。作業(yè)設(shè)置及批閱：大部分教師能對所任學(xué)科的作業(yè)設(shè)置分門別類，完整填寫封面并保存完好。在批閱方面，教師都做到精批細改，批閱及時。作文的批閱充滿了激勵性的話語，針對學(xué)生的作文作出指導(dǎo)性的意見。作出學(xué)生成績的詳細分析。教研活動： 兩校都組織開展了教研活動，有計劃、有組織地開展。三、安全與衛(wèi)生兩校的衛(wèi)生都搞得較好，只有個別校點偏差。向校長張老師反映后，得知已在著手準備，要把它拆除重建。他帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上，通過自己的肢體語言展開了教學(xué)。在田壩心希望小學(xué)聽課時，馬天華老師所上的整理復(fù)習(xí)課給我很深的印象。而這些問題通常是老師提出讓學(xué)生思考的問題。學(xué)校共有教職工43人，專任教師35人、生活教師4人、跟校車教師1人、后勤人員3人。（一）樹立以人為本的管理理念學(xué)校實行行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個年級，主管一個教研組制度，領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。在學(xué)校管理上確立了“尊重人，信任人，激勵人，發(fā)展人”的人本管理理念，把師生當作自己的服務(wù)對象，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，以“溝通，交流，對話，幫助”等人性化管理方式，虛心接受師生的工作監(jiān)督，逐漸創(chuàng)造了一個極具親和力的人文校園。包括《陳戶中心小學(xué)績效考核制度》、《陳戶中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》、《陳戶中心小學(xué)教師工作量核定辦法》等；制定學(xué)校各種崗位人員的職責(zé)和工作標準，有《宿舍管理員職責(zé)》、《生活指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》、《保安人員崗位職責(zé)》等，以此作為檢查和考核教職員工工作的依據(jù)。（三）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足各類課程學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標準，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時關(guān)。校本課程、活動類課程有計劃、有總結(jié)、有活動記錄，逐步形成校園特色教育規(guī)模。每位教師要根據(jù)自己學(xué)生的實際，靈活改動教案，適當修改，寫上自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學(xué)。學(xué)校組織的教學(xué)活動，同科教師必須參加，鼓勵教師自愿參加。（六）活動管理我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。定期召開家長會，開展“大家訪”活動，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。每天中午向?qū)W生開放，學(xué)生可以到圖書室借閱圖書查閱資料。為提升科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量，提高實驗室的使用率。本學(xué)期我校教師先后在省級刊物發(fā)表論文2篇。（九）、安全管理為確保學(xué)生在校的一切安全，保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行，我們特制定了171。、171。、171。、171。我校上灶學(xué)生多，為了確保師生的飲食安全，學(xué)校要求餐飲人員必須做到持證上崗。杜絕食物中毒事件發(fā)生。努力做到學(xué)校、家庭、社會教育三統(tǒng)一。在到中和新合初中，首先，檢查組聽取了由校長進行的學(xué)校工作匯報，何校長和張校長全面匯報了到學(xué)?？傮w情況。兩位校長的匯報如下：一、學(xué)校管理和安全管理能依據(jù)縣局和國家相關(guān)部門的規(guī)定，本學(xué)期，兩所學(xué)校都能結(jié)合當前形勢，做好了甲流防控、蛋奶發(fā)放、陽光體育等幾個方面的工作，又能對安全、紀律、工作學(xué)習(xí)、請假、銷假、學(xué)校建設(shè)、財務(wù)、校務(wù)公開、工會、黨團組織等方面依法管理。二、教學(xué)管理方面情況根據(jù)縣教育局的出臺的《義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理細則》，各校都能依制辦事，教學(xué)工作的秩序井然，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。一些教師的作業(yè)批改還不夠認真，還有時間超越和中間漏批的現(xiàn)象。檢查之后予以充分肯定。到中教導(dǎo)處工作有獨到地方，政教處抓工作手腕也很硬。又在請假和銷假和管理上，根據(jù)縣局文件精神，制訂制度。張校長也從針對新合學(xué)校現(xiàn)在局面的工作方法和思路。在班主任工作檢查中，到中和新合初中的班主任工作細致，有愛心和師德精神，到中的班主任能在全干會上記錄當周工作重點，并在班會上安排，有記錄，有安排，有總結(jié)。政治學(xué)習(xí)筆記。但還有一些同志用的是舊的筆記、還有一些同志的學(xué)習(xí)次數(shù)不夠。在新合初中，檢查組聽了潘鵬和楊入紅的課，潘鵬的數(shù)學(xué)課，講得清晰，楊久紅的課，能夠充分體現(xiàn)出課堂教學(xué)的一個新字。其中馮秋麗、王聰、趙小聯(lián)、毛少娟、趙毅、李君紅、劉金民、黎琛、王建莊和張福利老師；王倩、楊美玲、劉亞娟、楊久紅等老師備課工整、認真，內(nèi)容詳實，重點突出，章節(jié)小結(jié)具體，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，且能合理設(shè)計板書。四、及時召開反饋會在檢查之后，檢查組及時召開工作反饋會，在會上，檢查組各成員對所檢查的工作做了詳細的匯報。堅定信心抓質(zhì)量（唱響主旋律）畢業(yè)班工作是重中之重，要抓的和過去不一樣，多想辦法，采集信息，掌握方向，也不忽視七八年級。加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。到賢鎮(zhèn)初中2009年11月25日