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八年級期中作文(留存版)

2025-10-14 21:31上一頁面

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【正文】 1分)(3)辛亥革命(1分)、孫中山(1分)、105周年(1分)(4)認(rèn)識到落后就要挨打;封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動不能使中國富強(qiáng)起來;資產(chǎn)階級改良的道路在中國行不通;資本主義制度在中國行不通;要選擇適合本國國情的道路等等。你理解的首義精神是什么?(l分)(3)經(jīng)過辛亥革命,中國大地發(fā)生了哪些重大變革?(至少回答出兩個方面)(2分)(l)孫中山(l分)湖北?。╨分)中國同盟會(l分)(2)敢為天下先;獻(xiàn)身精神;首創(chuàng)精神;改革精神;愛國主義精神等。(答出其中一點或符合題意即可)(1分)81.(10分)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題?!陨喜牧暇栽缆窗妗吨袊鴼v史》(1)材料一中的企業(yè)是在中國近代史上的什么運(yùn)動中出現(xiàn)的?該運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中處于什么標(biāo)志性的地位?(2分)(2)根據(jù)材料二,請簡析康有為為何主張“近采日本”?戊戌變法對當(dāng)時社會起了什么作用?(3分)(3)聯(lián)系材料三,簡述我們?yōu)槭裁匆o(jì)念辛亥革命。隨后,各省紛紛響應(yīng),清朝統(tǒng)治土崩瓦解。材料二:經(jīng)歷了從“師夷長技”到變法維新的探索,人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變舊制度。(4)清政府的腐敗和封建制度的落后;列強(qiáng)的侵略;民族資本主義發(fā)展緩慢等。(3)兩面大旗:民主(1分)、科學(xué)(1分)(4)主題:近代化的探索 材料一:19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,英、法等西方列強(qiáng)先后發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭,強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。因此,中國近代史也是中國人民不斷抗?fàn)幍臍v史。孫中山先生之所以為后世所敬仰,最主要是因為他 《民報》 ,辛亥革命的指導(dǎo)思想是 、求富 51.中山陵的平面呈“警鐘形”,意在“喚起民眾”,孫中山為“喚起民眾”制定的革命綱領(lǐng),其核心是 A.三民主義 B.民族主義 C.民權(quán)主義 D.民生主義 52.當(dāng)代美國歷史學(xué)家費正清寫道:“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰,是中國帝制與共和意識的分水嶺,盡管它的結(jié)局是悲劇性??”材料中的“它”是指A.戊戌變法 B.新文化運(yùn)動 C.辛亥革命 D.北伐戰(zhàn)爭 53.“這個事件的意義是結(jié)束了兩千多年的封建帝制,趕跑了皇帝,建立了共和?!毖髣?wù)派“徐圖自強(qiáng)”的最早措施是A.仿效西方政治制度B.學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)C. 34.中國的近代化在飽受列強(qiáng)欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步。他認(rèn)為,“這次遠(yuǎn)征行動干得體面而漂亮,是法蘭西和英格蘭共享之榮耀。級部工作要取得效果,只有靠認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,只能靠持之以恒地反復(fù)督促和檢查,學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)等常規(guī)的執(zhí)行都要在定期檢查和不定期抽查,隨時反饋與整改的過程中逐步規(guī)范、提高。各學(xué)科任課教師要根據(jù)本學(xué)科的學(xué)科特點,制定出本學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃,要細(xì)化到每一天都復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容,不能讓學(xué)生簡單做題,確保知識復(fù)習(xí)全面,不留死角和空檔。根據(jù)自己的回憶和理解對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,列出諸如《學(xué)科知識系統(tǒng)表》是一個好的辦法。在保證“質(zhì)”的前提下,努力提高數(shù)量和速度。主要有五個方面:查缺漏。對知識進(jìn)行系統(tǒng)整理歸納,形成自己的知識框,使知識系統(tǒng)化,真正成為自己知識鏈條的一個有機(jī)組成部分。三、梳理重要方法、突出重點。不完成一定數(shù)量的書面練習(xí),是絕不能達(dá)到知識的消化和掌握的。級部三人分頭參加語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科的活動,計劃制定、集體備課、教材研究、評課、教學(xué)質(zhì)量分析、期中總結(jié)等全程參與,召開地理、生物教師座談會三次,明確工作目標(biāo),統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程,嚴(yán)格落實級部要求,力求在校生絕大部分達(dá)到C級以上。四、薄弱班級和學(xué)科的提高要引起足夠重視。新栽楊柳三千里,引得春風(fēng)度玉關(guān)。前車之撤,可以為鑒?!辈牧媳砻骼畲筢撝鲝?A.提倡科學(xué),反對迷信 B.提倡人性,反對神學(xué) C.提倡民主,反對專制 D.提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)63.陳獨秀在新文化運(yùn)動時期啟示青年,必須樹立變革現(xiàn)實的思想,要有探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識,“應(yīng)戰(zhàn)勝惡社會,而不被惡社會所征服”。(2)概括指出自鴉片戰(zhàn)爭至19世紀(jì)末列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭中“中國人民不斷抗?fàn)帯钡闹饕穼?。(答出其中一點或符合題意即可)(1分)76.(6分)閱讀材料,回答問題。(評分說明:本題滿分1分,回答正確一點得1分,多答不加分。材料一:由中國工匠獨立制成的鐵甲艦“平遠(yuǎn)號’’,它的性能不亞于北洋艦隊從國外購買的“遠(yuǎn)”字號戰(zhàn)艦。(2分)(4)材料四中的“它”指的是什么?“它”表明近代中國在向西方學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)入了什么領(lǐng)域?(2分)(5)以上材料體現(xiàn)了中國近代化探索過程中的什么特點?(3分)82.(1)洋務(wù)運(yùn)動(1分)是中國近代化的開端(1分)(2)因為日本通過明治維新擺脫了民族危機(jī),走上了資本主義道路,國家強(qiáng)大。武昌首先爆發(fā)起義,漢口、漢陽的新軍隨之響應(yīng),革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。其他言之成理的答案均可酌情給分)(2分) 材料一: 19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,英、法等西方列強(qiáng)先后發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭,強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。(3)辛亥革命;未能改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)(或未能完成反帝反封建的革命任務(wù))。歷史意義:推翻清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建帝制(1分);建立資產(chǎn)階級共和國,使民主共和觀念深入人心(1分)。不甘屈服于外來侵略和本國封建主義壓迫的中國人民,為挽救民族危亡、爭取民族獨立和人民解放進(jìn)行了前仆后繼、艱苦卓絕的斗爭和探索,……。梁啟超認(rèn)為要推行維新變法,從根本上說要改革() 辛亥革命,無論是在大陸還是臺灣,都有大量以“孫中山”的名字命名的公共設(shè)施和紀(jì)念場館。反映的歷史史實是江南制造總局 福州船政局制造的軍艦 漢陽鐵廠B.戊戌變法C.辛亥革命D.民族資本主義發(fā)展33.曾紀(jì)澤說:“辦洋務(wù)的難處,在于外國人的不講道理,中國人的不明時勢,只有徐圖自強(qiáng),才能扭轉(zhuǎn)形勢。”北京遭受類似的搶劫還發(fā)生在 A.鴉片戰(zhàn)爭中 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭中 C.甲午戰(zhàn)爭中 D.北伐戰(zhàn)爭中11.法國上尉巴特雷寫信給雨果,要雨果歌頌他們。二、抓好落實、不斷督促,養(yǎng)成習(xí)慣。有的同學(xué)不經(jīng)過認(rèn)真努力的思考和鉆研,就喜歡在答案的“啟發(fā)”下做題,這是個很不好的習(xí)慣,這在解答選擇性題型時尤其要避免?;蛘哒f,在頭腦中形成一個學(xué)科知識的總體框架和主要線索。復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量,重在提高效率和質(zhì)量。一、各科要明確期中復(fù)習(xí)的主要任務(wù),針對學(xué)科特點制定目標(biāo),查漏補(bǔ)缺。強(qiáng)化記憶。提高知識掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵。做題的速度要快,即提出效率上的要求。平時工作中無論課堂教學(xué),還是學(xué)生管理放方面,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、要求,不斷改進(jìn)、逐步提高。通過期中考試發(fā)現(xiàn),有的班級總體實力較弱,有的主要學(xué)科和別的班級差距很大,要通過座談會、談心、集體備課組活動、班級教導(dǎo)會、教師間相互聽課、了解學(xué)生等不同方法,縮小班與班之間、教師之間的差距,為畢業(yè)班學(xué)生成績提升做好充分準(zhǔn)備。”此詩反映的是A.洪秀全定都天京B.左宗棠收復(fù)新疆 C.關(guān)天培廣州抗英D.林則徐虎門銷煙 16.下列詩句中,頌揚(yáng)左宗棠收復(fù)新疆業(yè)績的是 A.豐功豈在尊明朔,確保臺灣入版圖B.大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山 C.此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威 ,意扶危局定神州17清朝時,認(rèn)為“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以衛(wèi)京師”,毅然率軍從沙俄手中收復(fù)新疆的將領(lǐng)是A.左宗棠B.李鴻章 C.林則徐D.譚嗣同《馬關(guān)條約》《馬關(guān)條約》割占中國臺灣及附屬島嶼、澎湖列島的國家是 ,列強(qiáng)通過侵略戰(zhàn)爭的方式,與中國簽訂了一系列不平等條約?!薄胺┗噬??破除舊習(xí),更新大政”。陳獨秀為了“戰(zhàn)勝惡社會”,希望青年們高舉的兩面大旗是 A.自強(qiáng)求富 B.愛國救亡 C.民主科學(xué) D.實業(yè)救國 64.有學(xué)者認(rèn)為,中國近代經(jīng)歷了三次大的思想解放運(yùn)動。(4分)(3)根據(jù)材料提供的信息,假如你班開展一次小型演講會,請你確定演講會主題名稱。“……不觸動封建統(tǒng)治根基的自救運(yùn)動,改良主義,資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命,以及照搬資本主義的種種方案,都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。)(3)辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制;使民主共和觀念深人人心;建立了中華民國。在甲午海戰(zhàn)中,“平遠(yuǎn)號”一炮擊中日本旗艦“松島號”水雷室,震驚敵艦。(2分,意思相近即可)起了思想啟蒙作用。材料三: 一百年前,辛亥革命爆發(fā)。(1分)(3)中國近代化的起步(或“中國有識之士對近代化道路的探索”。(2)洋務(wù)運(yùn)動;刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。根本目的:挽救清政府的統(tǒng)治危機(jī)(或維護(hù)清朝的統(tǒng)治)(1分)(2)時間:1911年(1分)。因此,近代中國的歷史,是一部屈辱挨打的歷史。而一切要其大成,在變官制”。觀察漫畫《“懲罰”中國》,此次中國被“懲罰”導(dǎo)致了 “洋人的朝廷”31.近代的不平等條約給中國帶來了巨大的恥辱和災(zāi)難,其中使“清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具”的條約內(nèi)容是 A.割香港島給英國B.允許日本在中國開設(shè)工廠C.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動 ,不準(zhǔn)中國人居住洋務(wù)運(yùn)動32.某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)中,搜集了下列三幅圖片?!边@句話中“最要命的外交文件”應(yīng)該是A.《北京條約》 B.《南京條約》C.《辛丑條約》 D.《馬關(guān)條約》英法聯(lián)軍火燒圓明
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