【正文】 和李光耀也是AQ非常高的人 幫助你的都是你的敵人。首先，集訓(xùn)使我們對(duì)公司的歷史、現(xiàn)狀以及更加輝煌的發(fā)展前景有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)公司“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、廉潔、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神有了更深刻的理解和領(lǐng)會(huì)。要勤于思維，不斷提高自己獨(dú)立解決各種問題的能力。在平時(shí)的工作中，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)看問題，抓住機(jī)會(huì)，積極參與公司的事情，重視團(tuán)隊(duì)的力量。零零散散講了幾點(diǎn)感受，再看看自我，不足之處還有，欣慰的是，在走進(jìn)綜藝一年零一月的今日，我學(xué)了很多東西，最重要的一點(diǎn)：在綜藝我慢慢地找回了自信!綜藝是片廣闊的天地，只要努力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)施展自我的才華。事后回想，堅(jiān)持精神無可厚非，但要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出沉重的代價(jià)，最起碼浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間!事實(shí)上，接受幫助也是給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們要想超越自己，體現(xiàn)自身價(jià)值，就應(yīng)該汲取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己的短處。犯錯(cuò)僅有兩次機(jī)會(huì)。我們真正該做的和能做到的是：承認(rèn)錯(cuò)誤，負(fù)起責(zé)任，銘記教訓(xùn)。我覺得，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)更愿意負(fù)起責(zé)任。當(dāng)然，工作中我們不僅僅是要有職責(zé)，還應(yīng)當(dāng)要講究的是效率和結(jié)果，并且結(jié)果要在效率的前提下。圖書館技術(shù)部的教師和領(lǐng)導(dǎo)使我明白：混日子的方式，會(huì)毀了一個(gè)人的進(jìn)取心，直至毀了前途。另外他還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間觀念的重要性，的確，在這個(gè)社會(huì)里，時(shí)間就是money，我們身為21世紀(jì)的大學(xué)生，必須具有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，這是衡量一個(gè)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。★ 只重結(jié)果，忽視思想成功者與不成功者之間的差別，就在于前者已發(fā)展出良好的做事習(xí)慣。在員工面前行動(dòng)不慎重，就是不尊重他們，也作踐自己。⑶選錯(cuò)了生產(chǎn)、銷售與研發(fā)的地點(diǎn)——疏忽地理優(yōu)勢(shì)。管理者情商★ AQ、EQ、IQ三者的內(nèi)在聯(lián)系健康比成績(jī)重要★ IQ = 智商（科學(xué)知識(shí)的理解）生活比文憑重要★ EQ = 情商（人際關(guān)系的運(yùn)作）EQ比IQ重要★ EQ的孕育背景高IQ，低EQ的一般現(xiàn)象★ EQ不是情緒的發(fā)泄，是對(duì)情緒的察覺與善用我國(guó)改革開發(fā)以后的問題與癥結(jié)察覺自己的情緒★ 領(lǐng)導(dǎo)的三力善用別人的情緒★ 未來的世界是★ EQ的基本元素——誠(chéng)實(shí)方向比努力重要★ EQ的最高風(fēng)范——負(fù)起責(zé)任與培養(yǎng)自信 能力比知識(shí)重要贏在執(zhí)行★ 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。你知不知道他的弱點(diǎn)與極限在哪里？公司發(fā)展有不同的階段，所以對(duì)人才也有不同的要求。很多經(jīng)理花80%的時(shí)間，只創(chuàng)造20%的生產(chǎn)力?！?未能啟發(fā)工作人員任何優(yōu)秀的經(jīng)理人，都能離開辦公室一整天，不會(huì)引發(fā)混亂。另外，他還提到學(xué)習(xí)的重要性。誠(chéng)實(shí)，在工作中也是不可或缺的。在他第三期的講座中說道：“我認(rèn)為、”，這樣是不行的，這是一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。無論何時(shí)何地，為人做事都要以誠(chéng)為本。在這里談點(diǎn)兒自己的感受，也算對(duì)自己來個(gè)反思。最重要的事是，首先做好自己的工作，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的人。所以，在平時(shí)的生活中要多學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。余博士還講到遇事不亂，即所謂的鎮(zhèn)定、冷靜吧。說到學(xué)習(xí)，我想起余博士說：不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫忙別人。另一方面，我們積極向老員工們學(xué)習(xí)，不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。第四篇：余世維講座觀后感余世維講座觀后感當(dāng)看完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。中AQ的人希望和改變結(jié)果的能力還不錯(cuò)，但是當(dāng)挫折感太高的時(shí)候還是會(huì)掉下來。人人都有缺點(diǎn)，但是我們可以看做是一體的兩面現(xiàn)在寫5個(gè)詞，往左看就是正面（優(yōu)點(diǎn)），往右看就是負(fù)面（缺點(diǎn)）正面面生存（謹(jǐn)慎的人適合生存）謹(jǐn)慎保守（謹(jǐn)慎的人沒有魄力 甚至不敢冒險(xiǎn)）在美國(guó)坐地鐵要靠墻站因?yàn)椴恢罆?huì)不會(huì)過來個(gè)人把你推下去，要坐人多的車廂，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)人的車廂正在等你進(jìn)去干掉你，在馬路上要走靠街的這邊不要走靠店鋪的，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有人把你拖進(jìn)去。QCC管理者的EQ第一部分，IQ=智能表現(xiàn) EQ=情緒反映 IQ高不等于EQ高。不要群體偏移。第五，他們對(duì)品質(zhì) 的要求三年做到一致化。站近了口水會(huì)飛上去。一旦聽到我們的業(yè)績(jī)有上升了，一個(gè)經(jīng)理人首先關(guān)心的不是哪上升了，而是要看比例圖，看看是否丟掉了老客戶。這是IBM犯的最大的一個(gè)錯(cuò)誤，如果12年前，抓住比爾蓋茨，和他簽約，至少會(huì)帶來1000個(gè)億美圓的利潤(rùn)。一個(gè)主管只會(huì)壓制自己（讓自己不要做這個(gè)不要做那個(gè)），這是怕（就是怕事）。講話的態(tài)度中文名: 余世維：如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人時(shí)代光華 別名: 時(shí)代光華管理課程 版本: DVD 發(fā)行時(shí)間: 2008年 地區(qū): 大陸 對(duì)白語言: 普通話 文字語言: 簡(jiǎn)體中文 簡(jiǎn)介:如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人時(shí)代光華講座簡(jiǎn)介 余世維簡(jiǎn)介主講人余世維 香港光華管理學(xué)院、北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師，哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后，牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后，美國(guó)諾瓦大學(xué)公共決策博士，曾任美國(guó)雅黛公司副總裁、日航副總裁，現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國(guó)富頓集團(tuán)中國(guó)總經(jīng)理?！队行贤↖I》各講主要內(nèi)容：第一講：溝通的目的和問題做為管理者在公司做事和做人分開，公司一定要有倫理，做主管就要建立威嚴(yán)和標(biāo)準(zhǔn)。未能啟發(fā)工作人員。許多管理者對(duì)員工的錯(cuò)誤行為視而不見，礙于情面不愿直接點(diǎn)破，殊不知管理者的一個(gè)重要角色就是教育員工，隨時(shí)隨地的教育他們。未能設(shè)計(jì)行為（或績(jī)效）標(biāo)準(zhǔn)。溝通的目的：控制成員的行為；激勵(lì)員工改善績(jī)效；表達(dá)情感；流通信息。曾服務(wù)的客戶有日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國(guó)電信等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)。一個(gè)主管只會(huì)糾正自己，部署不去糾正，這是亂（亂了天下）。在看一個(gè)田子格1，有效率有效果 3，沒效果有效率 2，有效果沒效率 4，沒效率沒效果 效果=達(dá)到預(yù)期的目標(biāo) 效率=產(chǎn)出/投入 比值 我們盡量去做第一個(gè)。不要眼中只有新客戶，鎖不住老客戶。去上小號(hào)，立刻會(huì)有個(gè)人過來在你身后按摩你的肩，等你上完要去洗手，他已經(jīng)把水龍頭打開。因此成本就壓縮了。如果一個(gè)團(tuán)體是一家人，那么要成功都成功，要不行都不行（參照IBM東京事件）發(fā)獎(jiǎng)金，連送家具的都有獎(jiǎng)金，因?yàn)樗麄冎滥抢镉兴麄兊睦麧?rùn)，他們抱著哭人大腿哭都不把家具在抬回來。中國(guó)有句成語叫小時(shí)了了，大未必佳第二部分，EQ的孕育背景——1環(huán)境變化誰能夠控制情緒，掌控環(huán)境2傳統(tǒng)忠誠(chéng)瓦解現(xiàn)在的向心力很差忠誠(chéng)度越低的時(shí)候，你就要抓住向心力。坐電梯如果里面只有一個(gè)老黑，別進(jìn)去，因?yàn)閺?樓到50樓不曉得會(huì)發(fā)生什么事情，走中央廣場(chǎng)不要走對(duì)角線，因?yàn)榇┻^樹林可能就出不來了。高AQ的人希望和改變結(jié)果的能力碰到的挫折感越強(qiáng)他的斗志越旺盛。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的余世維講座觀后感，歡迎閱讀與收藏。而經(jīng)過一段時(shí)間的工作后，自己深刻感覺到要進(jìn)一步加強(qiáng)工作中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我想，這不僅僅是一種助人的行為，同時(shí)也給了自我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫忙別人也就是幫忙了自我。這讓我想起高中的班主任教師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們要處變不驚。正如余博士說：不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人。我相信自己可以做得更好。余博士認(rèn)為我以為……要不得，那是一種辯解，為已經(jīng)犯下的錯(cuò)，不愿負(fù)起責(zé)任。這是我對(duì)自己的要求。這句話讓我感受很深，生活中，我也常常的這樣說為自我開脫，其實(shí)，我覺得自我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，第一件事就是承擔(dān)職責(zé)，追求完善的精神，從一開始就盡量不能犯錯(cuò)，人非圣賢，孰能無過那么，我就應(yīng)當(dāng)要理解教訓(xùn)，承擔(dān)職責(zé)，不能重復(fù)犯錯(cuò)。我覺得，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)更愿意負(fù)起職責(zé)。的確，科技日新月異，知識(shí)的更新交換，這些變化在我們身邊悄悄發(fā)生，我們或許沒有察覺到，但他卻的的確確發(fā)生了，也許我們都有這么一個(gè)感覺，我們都是文盲，即使我們已經(jīng)是大學(xué)生了。主管需要感覺處處少不了他們。別忘記短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)。你會(huì)不會(huì)區(qū)隔你的人才？人才也有不像人才的時(shí)候，是因?yàn)槭裁?？為什么很多人才留不??？是他的問題，還是你的問題？你眼中的人才在全體員工眼中是不是人才？為什么偉人用人考慮的第一標(biāo)準(zhǔn)都不是“聰明才智”？你的親朋好友或家人究竟是不是人才？企業(yè)變革與文化★ 變革的基礎(chǔ)—文化與共識(shí)★ 變革的背景—競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境有了變化 游戲規(guī)則有了變化 公司發(fā)展有了變化★ 變革啟動(dòng)的三步曲—首先檢討企業(yè)本身文化的問題與不足 然后尋找改革的方向、重點(diǎn)切入 再按照優(yōu)先順序列出時(shí)間表★ 變革從領(lǐng)導(dǎo)者開始★ 變革的條件—領(lǐng)導(dǎo)人的眼光與決心 改革團(tuán)隊(duì)（班子）的組建與權(quán)力 執(zhí)行的步驟、方法與監(jiān)督★ 變革的關(guān)鍵—領(lǐng)導(dǎo)班子的強(qiáng)勢(shì)作風(fēng)與緊盯不懈 一切配套措施，即使是制度，都要迎合變革 變革內(nèi)容的事前溝通、事中觀察與事后修正 遇到障礙或阻力，立刻解決或調(diào)整。問題：從韓國(guó)三星的崛起，反思我們國(guó)人對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度分析：你如何檢查部屬的執(zhí)行力★ 執(zhí)行力的三個(gè)核心——人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程問題：從運(yùn)營(yíng)誤區(qū)，判斷以上三個(gè)流程的優(yōu)先順序分析：《致加西亞的信》★ 中國(guó)企業(yè)家在“人員流程”上的缺失（a）不具備挑選人才的能力（b）缺乏對(duì)人才的信任（c）不注重也不開發(fā)人才的價(jià)值（沒有價(jià)值，也不拿掉）問題：從中國(guó)歐萊雅的KPI要求，檢討我們國(guó)人對(duì)問題的解碼能力。⑵急著成立分公司——盲目擴(kuò)張?！?不當(dāng)老板，只做哥兒們好兄弟與經(jīng)理人的成功混合體并不存在。調(diào)職、退休、死亡也不應(yīng)使公司癱瘓。有了自信，我們就會(huì)有自己的思想，敢于嘗試，然后發(fā)揮潛能，做一個(gè)有用的人。零零散散講了幾點(diǎn)感受，看看自我，不足之處還有很多，欣慰的是，在圖書館的每一天，我學(xué)了很多東西。此刻我是家里的一員，以后我還要走出社會(huì)，大學(xué)的生活要對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。誠(chéng)實(shí)，在工作中也是不可或缺的。其實(shí)，我一直都覺得，人應(yīng)該有點(diǎn)追求完美的精神從一開始就不讓它錯(cuò)！然而非圣賢的我們，孰能無過？那么，犯了一次錯(cuò)，就應(yīng)該接受教訓(xùn)，不要重復(fù)犯錯(cuò)。二：如何讓上司喜歡你：讓上司明白，讓上司明白你的工作情景，進(jìn)展，狀態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣，不斷地報(bào)告，讓上司放心，上司問工作情景，你要有問必管并且清楚，問一句答三句，讓上司簡(jiǎn)便，充實(shí)自我，努力學(xué)習(xí)，才能了解上司的言語，上司說話你要明白人家說的是什么，上司走10里地，你最起碼也要走7里8里，而不能走5里6里，讓上司省事，理解批評(píng)，不范兩次錯(cuò)誤，第一次叫不明白，第二次叫不細(xì)心，第三次叫故意。在大一大二的生活中，我一直認(rèn)為堅(jiān)持自己的事自己做，親歷親為，可是遇到了愈多問題。這是大將風(fēng)范，也是大家的風(fēng)范，我們都要學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)堅(jiān)持精神無可厚非，但堅(jiān)持要看事情的性質(zhì)、要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出代價(jià)，最起碼浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間!事實(shí)上，理解幫忙也是給了自我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們要想超越自我，體現(xiàn)自身價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)汲取別人之長(zhǎng)。要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力?？偨Y(jié)這段時(shí)間的培訓(xùn)工作經(jīng)歷，我覺得自己收獲甚多。拿破侖當(dāng)年被英國(guó)人抓去，偷偷的跑出來聯(lián)系了法蘭西聯(lián)軍又