【正文】 放置不用的東西、不要弄亂物品、不要弄臟環(huán)境”的“三不要”規(guī)定, 使現(xiàn)場始終保持完美和最佳狀態(tài), 并將上面的“3S”實施制度化、規(guī)范化, 并貫徹執(zhí)行及維持提升。按目前工況，新氫壓縮機負荷在75%左右，一年節(jié)約人民幣近300萬元。職工作為企業(yè)安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，職工安全意識和自我保護能力是車間能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。并在傳幫帶中，對新入廠的兩名員工認真輔導，使他們很快掌握了技能，勝任了本職工作。通過這一年的學習，班組未發(fā)生一起安全事故事件，沒有違章違紀行為。如在新來員工的學習上和個人問題上都主動去詢問與幫助，做到一方有難八方支援。三、在學習上，班組成員主動認真，學習筆記清晰齊全，能夠完成好各項學習任務。它是從班組管理中抽取的五個核心要素，這五個要素形成一個整體，和諧聯(lián)動。班組始終堅持“安全第一、穩(wěn)中求快”的原則，將安全工作抓到實處，抓在細處，既保證了科室工作的順利開展，也為科室的安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。科室員工積極向醫(yī)院投稿，展現(xiàn)班組積極的精神文明建設(shè)。班組團隊中涌現(xiàn)一批勤業(yè)敬業(yè)、樂于奉獻的員工。每周進行安全例會，同時進行安全經(jīng)驗的分享，并且將自己知道的安全經(jīng)驗分享給每個員工，從中汲取經(jīng)驗教訓。從一定意義上講，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗。郝利民班組2010年9月13日五型班組總結(jié)楊大明班組在勝利完成五型班組創(chuàng)建達標任務后，再接再厲，繼續(xù)保持良好的工作勢頭。對本班人員及新來的同志進行經(jīng)常性空氣呼吸器的佩戴，本班全體員工經(jīng)常進行反事故演練；各個對裝置的有毒有害氣體了如指掌。在今后的工作中，克服不足發(fā)揚優(yōu)勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。他們以和諧為目的，增強員工民主意識，創(chuàng)建班組特色文化，爭創(chuàng)局級銀牌基層隊輝煌業(yè)績。硫黃車間積極引導班組職工立足崗位，以創(chuàng)新的理念干好本職工作，鼓勵職工勇于攻關(guān)，發(fā)明創(chuàng)新，以通過“畫流程”勞動競賽活動為載體，大練基本功，實施拜師學藝工程。為此，帶動了員工節(jié)能減排的積極性，目前，共征集金點子50多條。第一步是“整理”, 將工作場所中的所有物品區(qū)分為必要的與不必要的, 將必要的留下來, 不必要的物品徹底清除。通過管理要素的強化，著力提升班組管理水平，創(chuàng)建“管理型”班組。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、約的“低耗單元”。（4）有較好的學習環(huán)境，堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務技能，技能考核合格率100%。班組認真制定有關(guān)節(jié)能降耗的具體辦法和措施并加以落實。班組重視學習，倡導終身學習理念。生活駐地環(huán)境好。（1）有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。一是強化崗位安全責任制和安全管理有關(guān)的各項規(guī)章制度健全落實；嚴格執(zhí)行有關(guān)安全法規(guī)，層層簽訂《安全生產(chǎn)目標責任書》；堅持每周安全日活動，積極參加安全月活動；嚴格執(zhí)行兩票三制，全面落實“兩措”計劃，按規(guī)定開展安全大檢查和安全性評價活動；堅持文明生產(chǎn)、文明施工。素養(yǎng)就是養(yǎng)成自我管理、自我控制的習慣, 目的是培養(yǎng)有好習慣、遵守規(guī)則的員工, 營造團隊精神。從今年年初至今，員工在不間斷巡檢中發(fā)現(xiàn)并及時處理隱患30余項，車間無一起違章違紀行為發(fā)生。同時，車間對班組管理情況和效果每月進行一次公開檢查監(jiān)督，全面檢驗班組的自主管理能力和班組長的管理水平。同時積極創(chuàng)造條件，充分運用培訓手段，為班員搭建創(chuàng)造性起飛的平臺，滿足班員成就事業(yè)、提升自身綜合素質(zhì)的愿望，鼓勵班員創(chuàng)新、拔尖、成才，真正做到“班員有感覺，班組筑和諧”。成員們互幫互敬，使班組內(nèi)環(huán)境和諧。本班在歷次勞動紀律大檢查中未發(fā)現(xiàn)一名員工違紀現(xiàn)象。五、和諧上，本班團結(jié)奮進，互幫互助，在和諧環(huán)境中，共同努力共同進步。在今后的工作中，克服不足發(fā)揚優(yōu)勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。在工作中，醫(yī)護人員能結(jié)合工作實際相互提問考試，生動地活躍了科室班組的學習氣氛，提高了科室醫(yī)護人員的崗位工作技能。在對病人的診治方面，做到治病求本，追溯根源，合理地利用醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)療資源，不隨便開具大處方，不讓病人做不必要的檢查，將物理診斷充分地進行利用，對科室醫(yī)護人員進行言傳身教。“五型”班組建設(shè)的重要內(nèi)容是時代發(fā)展的和諧產(chǎn)物，是管理模式不斷完善的結(jié)晶。堅持每周開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊?，F(xiàn)將一年來的成績總結(jié)如下：一、學習型班組內(nèi)兒科全體醫(yī)護人員始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，練就過硬的崗位技能。尤其在今年大修期間，班組成員能夠認真對待，主動承擔任務。劉偉班組2010年9月13日五型班組總結(jié)郝利民班在達到五型班組指標后，繼續(xù)努力奮勇直前在工作中持續(xù)改進，在今年的工作中又取得了優(yōu)異的成績。四、構(gòu)建和諧班組全班在工作中講協(xié)作，生活上講互助，做到尊重人，幫助人，形成了班員關(guān)系和諧、互助、互愛的良好氣氛。三、安全生產(chǎn)中，班組成員嚴格四有工作法，以操作規(guī)程、工藝紀律為準繩，做到了安穩(wěn)、長滿優(yōu)的生產(chǎn)。四是開源節(jié)流，降耗增效，爭做“節(jié)能型”班組。微笑交接班就是每班從交接班開始，用微笑開始一整天的工作；微笑特護設(shè)備就是員工對待設(shè)備要像對待自己的孩子一樣，用心呵護，讓每名員工在工作中把真誠的微笑和感情融入每一條管線、每一臺設(shè)備、每一個操作步驟中，向人際、人機、人企、人和環(huán)境的共同和諧的方向邁進?！?S”管理中六個“S”要素間有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系, 并構(gòu)成相對完備的體系。通過進一步加強思想政治工作和民主管理，著力增強班組凝聚力，創(chuàng)建“和諧型”班組“6S”管理是指企業(yè)基礎(chǔ)管理中的六個方面,即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。（4）全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、員工無違章、班組無隱患，（5）實現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標。相處融洽 班員之間互相關(guān)心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現(xiàn)象，凝聚力強。認真組織班員參加單位舉辦的安全知識學習及