【正文】 １、同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過(guò)哪些紅軍長(zhǎng)征中的故事？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。五、布置作業(yè)，課外拓展１、抄寫(xiě)生字。２、學(xué)生自學(xué)，邊讀邊思考。【教學(xué)重點(diǎn)】感受紅軍的大無(wú)畏精神、英勇豪邁的氣概。2．寫(xiě)課后練習(xí)讀讀寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)。理解詩(shī)句，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。1936年10月，第二、四方面軍也到達(dá)陜北，與第一方面軍會(huì)合。）第二篇：《七律 長(zhǎng)征》 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)七律長(zhǎng)征教學(xué)目的：能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩(shī)。）三、細(xì)讀詩(shī)歌，了解詩(shī)意，全詩(shī)共幾句？每句話(huà)是什么意思？借助注釋和我們剛才對(duì)詞語(yǔ)的理解，自己先說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思，再和同桌交流交流。你知道“七律”是什么意思嗎？七律就是七言律詩(shī)，律詩(shī)是一種詩(shī)歌體裁，全詩(shī)共八行，每行七個(gè)字，每?jī)尚袨橐痪洌菜木?，分為首?lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（板書(shū)）。背誦課文。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新課。（4）畫(huà)出自己不理解的地方，與大家討論。）四、想畫(huà)面,感悟遠(yuǎn)征難,邊讀邊想象：詩(shī)中展示了紅軍在長(zhǎng)征途中克服困難的五幅雄壯圖畫(huà)，你能一一概括嗎？用動(dòng)詞加地名的方式概括。能正確、流利、有感情地朗讀課文。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。教師簡(jiǎn)介歷史背景：毛澤東同志寫(xiě)下了《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，從詩(shī)中我們可以體會(huì)到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中所遇到種種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時(shí)所表現(xiàn)的大無(wú)畏的革命精神?！驹O(shè)計(jì)理念】語(yǔ)文新課標(biāo)指出，在自主感悟中，鼓勵(lì)自由表達(dá)的探究性閱讀?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、交流資料，激情導(dǎo)入同學(xué)們，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中有許多動(dòng)人的故事，你知道哪些？（學(xué)生交流搜集的資料，暢所欲言，教師調(diào)控，補(bǔ)充），紅軍終于在１９３５年１０月到達(dá)陜北根據(jù)地，這時(shí)毛主席揮筆作詩(shī)《長(zhǎng)征》，今天我們就一起走進(jìn)２５課。播放相關(guān)影片，并讀出第五、六句詩(shī)。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。板書(shū)課題。２、交流：出示首聯(lián)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。翻過(guò)了山，又要涉水了，毛主席在詩(shī)中寫(xiě)到了兩條河：金沙江和大渡河，齊讀。５、出示尾聯(lián)：更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！肚迤綐?lè)六盤(pán)山》詩(shī)人毛澤東率眾將士于１９３５年１０月７日親自登上萬(wàn)里長(zhǎng)征最后一座主峰──六盤(pán)山主峰。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。板書(shū)：細(xì)浪 泥丸（說(shuō)一說(shuō)詩(shī)意）彎彎曲曲連綿起伏的五嶺在紅軍的眼里像跳動(dòng)的細(xì)浪，高大雄偉的烏蒙山在紅軍的腳下就像滾動(dòng)的泥丸。陳老師也想讀一讀可以嗎？你覺(jué)得陳老師讀得怎么樣？想超越我嗎？那好，相信在理解完詩(shī)意之后，你們一定能超越我。（出示紅軍長(zhǎng)征路線圖）師小結(jié)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】２５、七律長(zhǎng)征萬(wàn)水千山五嶺逶迤 烏蒙磅礴 盡開(kāi)顏金沙水拍 大渡橋橫岷山千里雪【練習(xí)設(shè)計(jì)】１、抄寫(xiě)詞語(yǔ)：只等閑 騰細(xì)浪 走泥丸 云崖暖 鐵索寒 萬(wàn)水千山 盡開(kāi)顏２、填空：⑴ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑中的遠(yuǎn)征指＿＿＿＿只等閑是指＿＿＿＿＿＿＿全詩(shī)的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。）③ 用你的朗讀來(lái)表現(xiàn)（指名有感情朗讀）?！菊n時(shí)安排】１課時(shí)。長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)8第一課時(shí)【教材簡(jiǎn)析】這是一首七律詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)紅軍的革命英雄主義和樂(lè)觀精神。范讀、教讀。教學(xué)重點(diǎn)：理解長(zhǎng)征中紅軍遇到的艱難險(xiǎn)阻和戰(zhàn)士們對(duì)待困難的態(tài)度，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)的思想感情。師：如果還不能理解，我們還可以向別人請(qǐng)教。通過(guò)對(duì)毛澤東的介紹，更能了解這位偉人的博大胸懷，從而加深對(duì)詩(shī)歌的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件學(xué)生提前查找資料：毛澤東簡(jiǎn)介、長(zhǎng)征背景及其意義，長(zhǎng)征途中幾次重大事件課時(shí)安排： 兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： ，正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。正確、流利地朗誦全詩(shī)。）二、初讀詩(shī)歌，整體感知。這些都是理解詩(shī)意的好方法，綜合起來(lái)使用效果會(huì)更好。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)紅軍的革命英雄主義和樂(lè)觀精神。（1）老師先范讀課文，明顯暗示出詩(shī)句停頓節(jié)奏。教具準(zhǔn)備：中國(guó)地圖課時(shí)安排： 兩課時(shí)第一課時(shí)初讀課文，整體感知課時(shí)目標(biāo)：能正確、流利地朗讀課文。全詩(shī)以直白的詞匯、豪邁的語(yǔ)勢(shì)，概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概，以堅(jiān)定的語(yǔ)氣表現(xiàn)出紅軍面對(duì)長(zhǎng)征過(guò)程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，全無(wú)懼色，頂天立地、從容不迫的自豪感?！菊n前準(zhǔn)備】１、搜集有關(guān)長(zhǎng)征的圖片、文字或紀(jì)錄片。⑵ 從五嶺逶迤和烏蒙磅礴感受到了長(zhǎng)征路途之險(xiǎn)之難：① 出示綿延不絕的五嶺山脈和雄偉高大的烏蒙山的錄像。⑵ 《長(zhǎng)征》詩(shī)中寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。師：１９３４年１０月，中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的圍剿，被迫進(jìn)行長(zhǎng)征，其間