【正文】 對(duì)哭，晚對(duì)早，有對(duì)無(wú)。有的學(xué)生說(shuō)“黃”是我們班黃凱麟的“黃”，早就認(rèn)識(shí)了。還可以說(shuō)“一群”什么？（一群羊、一群螞蟻、一群大雁??）出示一個(gè)杏子，看這是一個(gè)什么？再出示一堆杏子，想想這要怎么說(shuō)呢？還可以說(shuō)“一堆”什么？（一堆土、一堆蘿卜??）隨著課件出示“堆”字，認(rèn)讀生字，認(rèn)識(shí)“提土旁”。（播放舒緩優(yōu)美的音樂(lè)。（2）指導(dǎo)第二組：小、少。第三篇：一年級(jí)語(yǔ)文大小多少教案一年級(jí)語(yǔ)文《大小多少》教案教學(xué)目標(biāo)：理解“大”、“小”、“多”、“少”的含義。一群大雁和一只鳥(niǎo))引導(dǎo)同學(xué)們自主發(fā)現(xiàn)其中的秘密，大小、多少。 t243。，教師指導(dǎo)。初步了解“個(gè)、只”等量詞的正確使用。（3）指導(dǎo)學(xué)生觀察，比較明白什么多什么少。展示評(píng)價(jià)六、課后作業(yè)我來(lái)編一編：回家后和爸爸媽媽一起也用上反義詞和量詞編一首這樣的兒歌。（3）師拓展：在我們的生活中，還有哪些東西能比較大小？用（）多，（）少來(lái)練習(xí)說(shuō)話，相機(jī)評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)歸類識(shí)記、圖文對(duì)照的方法認(rèn)識(shí)“多少”等12個(gè)生字。教師再次朗誦。只 頭 個(gè) 堆 顆 群一（）牛 一（）鴨子 一（）貓 一（）棗 一（）杏子 一（）桃二、照樣子，填一填。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片黃牛、貓、一群鴨子、鳥(niǎo)、蘋(píng)果、棗、一堆杏子、桃子兒歌圖譜，音頻。、有梯度地把識(shí)字放在一定的語(yǔ)言環(huán)境之中，與認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在識(shí)字的同時(shí)，發(fā)展語(yǔ)言，提高認(rèn)識(shí)能力。練一練：學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。師：這是什么？生：這是一枝鉛筆。讀了這句話，你知道了什么？你能給這句話換個(gè)說(shuō)法嗎？還可以怎么說(shuō)？（黃牛比貓大。根據(jù)學(xué)生讀的情況糾正讀音。使學(xué)生通過(guò)觀察、比較，了解運(yùn)用一些量詞；通過(guò)多種形式的讀文和實(shí)際運(yùn)用，鞏固和拓展量詞的積累。⑤教師巡視，對(duì)個(gè)別學(xué)生予以指導(dǎo)。?(黑—白、里—外、上—下、左—右)(生匯報(bào)拓展)三、游戲形式，鞏固識(shí)字反義詞對(duì)對(duì)碰。(出示田園風(fēng)光圖)同學(xué)們，你們知道在美麗的田野中誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友嗎?(學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)：黃牛和貓、鴨子和鳥(niǎo)、蘋(píng)果和大棗、杏子和桃。教學(xué)重點(diǎn)正確朗讀、背誦課文；通過(guò)歸類識(shí)記等方法，識(shí)記生字。教學(xué)難點(diǎn)了解量詞“頭、群、顆、堆”的意思；會(huì)寫(xiě)筆畫(huà)豎折折鉤。)。師：我們做個(gè)“說(shuō)反義詞”的游戲吧!師：我說(shuō)大。(2)?。簭?fù)習(xí)筆畫(huà)“豎鉤”“點(diǎn)”。教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)。（“黃、杏、蘋(píng)、紅”都是后鼻音，“邊、群”是前鼻音，“少”是翹舌音。貓比黃牛小。生：這是什么？師：這是一塊黑板。引導(dǎo)欣賞：自我欣賞、組內(nèi)欣賞、集體欣賞。，在理解句意的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入教師：“今天老師帶來(lái)了許多有趣的圖片，里面藏著一些小秘密，我們一起來(lái)找一找。①多 ②小 ③去 ④地 ⑤關(guān) ⑥黑 大—（②）開(kāi)—（）少—（）天—（）白—（）來(lái)—（）三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合圖片理解的含義，為之后的創(chuàng)編做鋪墊。認(rèn)識(shí)筆劃豎折折勾，會(huì)寫(xiě)“鳥(niǎo)”這個(gè)字。比多少。板書(shū)設(shè)計(jì) 大小多少黃牛大鴨子多 貓小鳥(niǎo)少 蘋(píng)果大杏子多 棗小桃少。（1）師：除了比大小，還能比什么？哪個(gè)小節(jié)是比多少的？（2）課件分別出示第二、四小節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生自由舉手讀。背誦課文。”同學(xué)們觀察圖片，分組互動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 duō shǎo shuǐ guǒ fēi niǎo y236。四．探究學(xué)習(xí)，展示質(zhì)疑教師出示圖片(中有關(guān)的小圖片：老虎和貓。，學(xué)生樂(lè)此不疲，在涂涂畫(huà)畫(huà)、找找貼貼和分分的過(guò)