【正文】 特點，他所形成又被社會認(rèn)同的親和力是其他政治思想工作所難以達(dá)到的。３、社區(qū)文化設(shè)施的管理體制不健全。社區(qū)文化建設(shè)的一個重要目標(biāo)是要在社區(qū)成員中確立共同的價值目標(biāo)，使全體社區(qū)成員發(fā)揚(yáng)參與精神和互助精神，增進(jìn)對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，共同建設(shè)新社區(qū)。青年一代的我們要爭取成為“四有”新人，所以我們應(yīng)該在大學(xué)中加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。四、我國社區(qū)文化管理中還存在著許多問題需要解決。在一些大城市的老城區(qū)，由于居民居住時間較長，互相熟悉，以及院落住宅的特點，居民之間關(guān)系比較密切，融洽，鄰里之間能互相照顧幫助，對社區(qū)活動參與度較高。通過內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)文化活動來推動社區(qū)文化建設(shè)，以此提高居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》，中央文獻(xiàn)出版社，2014年版。（2）依法救濟(jì)權(quán)利：司法救濟(jì)，行政救濟(jì)，政治救濟(jì)與社會救濟(jì)，自力救濟(jì)。（2）尊重法律權(quán)威的基本要求：信仰法律，遵守法律，服從法律，維護(hù)法律。（2）建設(shè)中國特色社會主義法治體系的內(nèi)容：建設(shè)完備的法律規(guī)范體系；建設(shè)高效的法治實施體系；建設(shè)嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系；建設(shè)有力的法治保障體系；建設(shè)完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。教學(xué)重點：（1）公共生活及其特點。教學(xué)難點：（1）社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。（2）中華傳統(tǒng)美德的基本精神：重視整體利益、國家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神；推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜；倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信；追求精神境界，重視道德需要；強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格。第二節(jié)：創(chuàng)造有價值的人生（1）①人生價值的標(biāo)準(zhǔn)與評價：人生的自我價值與社會價值；人生價值的標(biāo)準(zhǔn)；②人生價值的評價：堅持能力有大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一；堅持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一；堅持完善自身與貢獻(xiàn)社會相統(tǒng)一。愛國主義與愛社會主義； 愛國主義與擁護(hù)祖國統(tǒng)一。第三節(jié)：在實踐中化理想為現(xiàn)實（1）正確理解理想與現(xiàn)實的關(guān)系：辯證看待理想與現(xiàn)實的矛盾；實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性；艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的重要條件。（2）培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的價值支撐；協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的精神動力；引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)德修業(yè)、成長成才的根本指針。第四篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)計劃與教學(xué)大綱《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)計劃與教學(xué)大綱一、教學(xué)目的和基本要求：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，是普通高等學(xué)校思想政治理論課的必修課程。第三篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教學(xué)計劃《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教學(xué)計劃學(xué)時數(shù)：8學(xué)時適用專業(yè)：高職各專業(yè)為全面落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）和中宣部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號，簡稱“05方案”），根據(jù)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)計劃，思想政治理論課除必須完成課堂理論教學(xué)的學(xué)時外，還應(yīng)安排一定學(xué)時用于實踐形式的教學(xué)。聽口音他們大都是外地人。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進(jìn)行表達(dá)，形成一個層次。2．交代式在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。（一）調(diào)查選題； ； ； ； 5．當(dāng)代大學(xué)生法律意識調(diào)查。每位同學(xué)不少于5句。學(xué)生以“我和和諧班集體”為題，寫心得體會?！緦嵺`學(xué)時】 1學(xué)時【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和提交的心得體會給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績，參加演講比賽的同學(xué)給予適當(dāng)加分。讓學(xué)生根據(jù)自己的綜合統(tǒng)計和自己家庭狀況，算出大學(xué)學(xué)習(xí)成本，并寫出自己的感受?！緦嵺`學(xué)時】 1 學(xué)時【考核方法】學(xué)生以作業(yè)的形式上交自己的大學(xué)成本，教師考核應(yīng)注重學(xué)生調(diào)查、計算學(xué)習(xí)成本的感受，而非成本的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。【時間安排】講完第二章后進(jìn)行實 踐 項 目 五【實踐名稱】評選“家鄉(xiāng)之最” 【實踐目的與要求】讓學(xué)生更深切地了解和熱愛家鄉(xiāng)的大好河山和燦爛文化，進(jìn)而更加熱愛偉大的祖國，同時引導(dǎo)學(xué)生客觀辯證地分析鄉(xiāng)情、國情，增進(jìn)民族自豪感和責(zé)任感?！緦嵺`學(xué)時】 1學(xué)時【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和提交的心得體會給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。在班級中選舉最具影響力的“中華傳統(tǒng)美德格言”。《調(diào)查問卷》見附件一（二）調(diào)查活動的實施步驟（1）每5人左右組成一個調(diào)查小組；（2）每個小組任選一個調(diào)查課題；（3）利用課余時間展開調(diào)查（至少調(diào)查30人以上）。如：《關(guān)于北京市家用縫紉機(jī)銷售情況的調(diào)查》一文的開頭就是這樣的：為了加強(qiáng)對家用縫紉機(jī)的經(jīng)營，更好地掌握市場銷售動態(tài)，我們采取了走訪經(jīng)營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機(jī)歷年銷售情況以及當(dāng)前社會保有量和市場需求變化進(jìn)行了調(diào)查。每個層次之前可以加小標(biāo)題或序號，也可以不加。從言談舉止可以感覺到他們知道自己的行為是違法的。實踐教學(xué)采用主題活動的形式，以感知體會理論思考討論提高為主線，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法治觀念，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。第四節(jié)：學(xué)習(xí)本課程的意義和方法（1）學(xué)習(xí)本課程的重要意義：有助于認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；有助于掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)打下知識基礎(chǔ)；有助于擺正德與才的位置，促進(jìn)自身全面發(fā)展。（2）堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一：社會理想規(guī)定、指引著個人理想；社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華。（4）做忠誠的愛國者：①推進(jìn)祖國統(tǒng)一：堅持一個中國原則；推進(jìn)兩岸交流合作；促進(jìn)兩岸同胞團(tuán)結(jié)奮斗；反對“臺獨”分裂圖謀。（2）人生價值的實現(xiàn)條件：實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)；實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)。（3）中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展：加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)；用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會主義道德建設(shè)；以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果。（2）樹立社會主義榮辱觀的重要意義。（2）維護(hù)公共秩序的意義。（3）全面依法治國的基本格局：嚴(yán)格執(zhí)法；公正司法；全民守法。教學(xué)重點：（1）幫助學(xué)生增強(qiáng)社會主義法制觀念。（3）尊重他人權(quán)利：尊重他人權(quán)利是公民權(quán)利意識的重要內(nèi)容；尊重他人權(quán)利既是一項法律義務(wù)，也是一項道德義務(wù)；不尊重他人權(quán)利，就會喪失自己的權(quán)利?！吨袊厣鐣髁x理論體系學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社，2009年版。二、社區(qū)文化有以下幾點重要作用：１、一個社區(qū)的文化是該社區(qū)運(yùn)行狀態(tài)的綜合體現(xiàn)比如，一個社區(qū)的建筑，街道，人們的語言，服飾，待人接物的禮儀都反映了該社區(qū)的文化面貌。在新型住宅小區(qū)，由于多是新遷居民，互不熟悉，居住場所相當(dāng)封閉，人際交往少，相對關(guān)系比較冷漠，對社區(qū)活動關(guān)心參與度較低。首先，對社區(qū)文化建設(shè)的概念和重要作用要有深刻的認(rèn)識。其次，提高社區(qū)成員的參與程度。社區(qū)文化建設(shè)和發(fā)展的最終目的，就是為了豐富人民群眾的文化生活，通過豐富多彩的文化活動，培養(yǎng)社會公德和現(xiàn)代人格，形成社區(qū)成員之間文明的交往方式和公共生活行為準(zhǔn)則，使道德精神得以升華，社會價值得以實現(xiàn)和人們自身得以全面發(fā)展。建立在相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助基礎(chǔ)上的。1《中華人民共和國憲法》。教學(xué)重點：（1）法律權(quán)利（2）法律義務(wù)（3）我國憲法法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)教學(xué)難點:我國憲法法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)課堂教學(xué)課時：4課時實踐教學(xué)安排：《憲法》學(xué)習(xí)大比拼結(jié)束語做社會主義核心價值觀的積極踐行者教學(xué)基本要求: 對本門課程作一理論上的總結(jié)，對前面八章的主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏；在實踐方面提出踐行社會主義核心價值觀的4點要求。教學(xué)難點:（1）如何增強(qiáng)法制觀念、培養(yǎng)法治思維。（2）如何建設(shè)中國特色社會主義法治體系。（4）大學(xué)生社會公德的實踐與養(yǎng)成。教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：社會公德（1）公共生活與公共秩序：有序的公共生活是社會生產(chǎn)活動的重要基礎(chǔ)；有序的公共生活是促進(jìn)社會和諧的重要條件；有序的公共生活是提高社會成員生活質(zhì)量的基本保障；有序的公共生活是社會文明的重要標(biāo)志。（3）發(fā)揚(yáng)光大中國革命道德：有利于加強(qiáng)和鞏固社會主義和共產(chǎn)主義的理想與信念。（3）在實踐中創(chuàng)造有價值的人生：走與人民群眾相結(jié)合的道路。③增強(qiáng)國家安全意識:確立總體國家安全觀；增強(qiáng)國防意識；履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。教學(xué)重點：理想和信念在人生發(fā)展中的重要作用。教學(xué)重點：（1）認(rèn)識大學(xué)生生活的特點。二、課程作業(yè)和考試安排本課程由緒論和八章內(nèi)容構(gòu)成，一學(xué)期上完，課堂教學(xué)每周2課時，實踐教學(xué)每周1學(xué)時，3學(xué)分。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生成為社會主義榮辱觀的踐行者，成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。對發(fā)票非法交易的現(xiàn)象，到底該由誰來管，怎么管？作者指出這一問題，相信能引起有關(guān)部門的重視。其中原因又概括為五條，啟示也概括為三條，又形成大層次下的若干小層次。這個開頭包括目的、方法、范圍和結(jié)論等幾個方面，總的來說屬于交代式的開頭?！墩{(diào)查報告的撰寫》見附件二 （1）以調(diào)查小組為單位將《調(diào)查問卷》與《調(diào)查報告》(手抄稿)統(tǒng)一裝訂成冊形成《實踐教學(xué)作業(yè)》；（2）在規(guī)定時間內(nèi)上交《實踐教學(xué)作業(yè)》?！緯r間安排】講授第四章時進(jìn)行實 踐 項 目 十一【實踐名稱】 開展法律知識競賽【實踐目的與要求】 通過本活動，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)法律知識，提高對法律的認(rèn)識?！緦嵺`步驟】組織登山活動，先選好登山路線，做好登山動員。召開“家鄉(xiāng)之最”展示交流會，提倡學(xué)生用多媒體展示“家鄉(xiāng)之最”?！緦嵺`步驟】任課教師要求學(xué)生在一個月內(nèi)，結(jié)合自己的特點，制訂出切合實際的、操作性強(qiáng)的“大學(xué)生活規(guī)劃”。【實踐步驟】任課教師講述開展大學(xué)學(xué)習(xí)成本核算的目的、意義和具體做法。每人寫一篇心得體會。小組協(xié)作完成，方式不限。【時間安排】講授第四章時進(jìn)行實 踐 項 目 十【實踐名稱】展示“中華傳統(tǒng)美德格言”【實踐目的與要求】 通過本活動，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)美德教育，更好的繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。二、實踐課教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課實踐教學(xué)的內(nèi)容為校園（包括泰城其他高校）問卷調(diào)查。歷經(jīng)十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)，飛亞達(dá) 8由一個鐘表小廠發(fā)展為總資產(chǎn)逾八億元，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內(nèi)同行的翹楚。這四個部分是由標(biāo)題所顯示的基本觀點貫穿起來的。例如《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》一文的結(jié)尾：記者隨后又轉(zhuǎn)了幾個地方，16時10分從北京站前離開。對大操大辦甚至借機(jī)斂財?shù)母刹恳獓?yán)肅處理，直至在新聞媒體上曝光。說明：本實踐活動計劃覆蓋全院各個教學(xué)班，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，每次活動教師要認(rèn)真組織，提前通知。（2）思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。（2）確立馬克思主義的科學(xué)信仰： 馬克思主義是科學(xué)真理；馬克思主義具有持久生命力；馬克思主義以改造世界為己任；馬克思主義科學(xué)預(yù)見人類社會最終必然實現(xiàn)共產(chǎn)主義?？茖W(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國。（3）正確認(rèn)識人生矛盾：樹立正確的得失觀；樹立正確的幸福觀；樹立正確的生死觀。加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的需要。（4）公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。第四節(jié)：個人品德（1）個人品德及其作用（2）加強(qiáng)個人道德修養(yǎng)：提高個人道德修養(yǎng)的自覺性；采取有效的道德修養(yǎng)方法；積極參加社會實踐。（2）我國的實體法律部門：憲法相關(guān)法；民法商法；行政法；經(jīng)濟(jì)法；社會法；刑法。尊重法律權(quán)威是實現(xiàn)人民意志、維護(hù)人民利益、保障人民權(quán)利的基本途徑。（5）宗教信仰及文化權(quán)利與義務(wù)：宗教信仰權(quán)利與義務(wù)；文化教育權(quán)利與義務(wù)。習(xí)近平：《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社，2014年版。改革開放以來，國經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民的物質(zhì)生活水平日益提高，但是長期以來社區(qū)文化建設(shè)的相對滯后以及由此帶來的某些不和諧現(xiàn)象日漸顯露出來，譬如城鄉(xiāng)居民精神生活匱乏，法制意識淡薄，整體素質(zhì)較差等，這些都與加快發(fā)展建設(shè)和諧社會的要求極不相稱。許多社區(qū)文化活動好不容易組織起來，但參與者卻總是一些“熟面孔”，這是社區(qū)文化活動面臨的難題