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20xx小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案(留存版)

2025-10-14 19:21上一頁面

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【正文】 課。不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機構(gòu)辦學(xué),不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習(xí)班。四、工作要求,及時整治。要配合有關(guān)部門加強校園及周邊社會治安綜合治理,建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和應(yīng)急機制,切實落實各項安全防范措施,及時消除各種安全隱患。一年級新生入學(xué),學(xué)校實行平行編班或隨機編班,不得舉辦各種形式重點班和實驗班。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得多于7小時,放學(xué)后20分鐘內(nèi)學(xué)校清校;作息時間表班級要上墻,學(xué)校要上網(wǎng)公布,接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督。五、處罰學(xué)校違反規(guī)定的:取消主要責(zé)任人三年內(nèi)評先選優(yōu)資格,教師不得評為先進教師。兩個規(guī)范統(tǒng)一:規(guī)范教育思想,把思想統(tǒng)一到以人為本思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求上來,要把促進學(xué)校發(fā)展作為根本任務(wù)。四個嚴控:嚴控學(xué)生在校時間。各年級組、學(xué)科組要根據(jù)“十禁”規(guī)定,結(jié)合實際,迅速開展自查自糾政治行動,做到早行動、早落實、早見效。學(xué)校課程表上墻,接受社會監(jiān)督。二、目標(biāo)任務(wù),建立深入實施素質(zhì)教育的長效機制。嚴禁亂辦班、亂補課。以提高教學(xué)質(zhì)量、提升管理效率為保障,創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校教育,盡可能地減少學(xué)生流失。第二篇:小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案蘆芽小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案為全面推進素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意教育,根據(jù)上級部門相關(guān)規(guī)定,進一步加強我校管理,規(guī)范辦學(xué)行為工作,特制定本方案。學(xué)校要按照國家課程計劃開齊、開足全部課程,不得隨意增減課程和課時,不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度,不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當(dāng)競爭。一、指導(dǎo)思想以文件為依據(jù),以深化素質(zhì)教育改革為目標(biāo),遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,構(gòu)建和諧教育,促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。,正面引導(dǎo)。針對我校教育覆蓋面,積極做好學(xué)前兒童基本情況的掌控工作,強化學(xué)校學(xué)前教育管理,保證生源數(shù)量,提升生源質(zhì)量,促進學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。規(guī)范學(xué)校、教師教材使用制度,全面采用教育部、省教育廳中小學(xué)教材審查委員會審查通過的教材,嚴禁未審查教材進入課堂。加強有效教學(xué)研究,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,鼓勵老師加強對學(xué)生情況的掌握,積極輔導(dǎo)學(xué)困生,促進學(xué)生的共同成長提高。嚴禁教師組織學(xué)生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體補課,或以補差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。三、工作要求加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。(二)健全組織,明確責(zé)任學(xué)校成立深入實施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長任副組長,成員有各科室負責(zé)人、班主任、教研組長等。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生統(tǒng)一征訂或購買教輔材料,否則視為嚴重違紀行為。建立社會監(jiān)督舉報制度。(二)規(guī)范行為,進一步推進素質(zhì)教育的貫徹落實。學(xué)校嚴格執(zhí)行免試就近入學(xué)原則,不得違規(guī)招生,不舉行任何形式的選拔性考試招生。要重視利用社區(qū)教育資源,充分發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能。,正面引導(dǎo)。三、加快構(gòu)建規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的長效機制。學(xué)校課程表對外公布,接受社會監(jiān)督。,開足、開齊課程,規(guī)范學(xué)校課程管理。校長為“減負”工作第一責(zé)任人,建立并形成校長負總責(zé)、教學(xué)副校長協(xié)調(diào)、班主任為骨干、全體教職工共同參與、具體責(zé)任落實到人的“減負”工作管理機制。不完全實行百分制。二、工作目標(biāo)(一)嚴格規(guī)范招生行為,不異地招生;(二)嚴格規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,嚴格實施國家課程計劃,開齊、開足全部課程,科學(xué)安排教學(xué)時間和作息時間,控制作業(yè)量,無亂辦班、亂補課行為;(三)嚴格規(guī)范教師從教行為。進一步規(guī)范學(xué)籍管理。(二)規(guī)范行為,進一步推進素質(zhì)教育的貫徹落實。學(xué)校在每學(xué)期末組織進行一次各學(xué)科考試,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容,合理設(shè)計試卷難易程序、科學(xué)組織考評過程,注重學(xué)生自評、互評評價機制,改變單一考評方式,不排名,不排榜,實行等級加評語鑒定方式。嚴格教學(xué)時間管理規(guī)范。建立健全各種管理檔案。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動,更不得利用職務(wù)之便,暗示、動員或強制學(xué)生參加有償家教,禁止任何教師到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職。學(xué)校所有工作人員要統(tǒng)一思想、認清形勢,提高對規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的認識,進一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,按照上級要求,規(guī)范辦學(xué)行為,采取
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