【正文】 名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。三、學(xué)習(xí)形式及措施（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在相互尊重，友愛(ài)寬松的環(huán)境中，提出問(wèn)題并積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，體會(huì)同伴互助、共同發(fā)展的樂(lè)趣、提升自我發(fā)展的意識(shí)，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。積極參加以“增強(qiáng)生命感與責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)教師工作的真正價(jià)值和意義。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以教學(xué)一線為中心，以課堂為重點(diǎn)，積極參加教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，搞好同伴互助活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記。迎接省繼續(xù)教育工作檢查組的檢查?，F(xiàn)代教育提倡教師與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。進(jìn)一步充實(shí)繼續(xù)教育個(gè)人檔案。幫助青年教師盡快勝任教學(xué)工作，同時(shí)也讓自己從年輕老師那兒去吸收新思想、新做法，達(dá)到互促互進(jìn)、互利互惠的大好局面。五、學(xué)習(xí)安排：本年主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：《教師道德智慧》集中和自學(xué)第三章風(fēng)趣幽默、第四章寬容善良、第五章有責(zé)任感、第六章耐心細(xì)心，共計(jì)14學(xué)時(shí)；《有效上課》集中和自學(xué)第二章“主課型”的有效教學(xué)行為策略（第1—5節(jié)）和第三章“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（1—5節(jié)），共計(jì)16學(xué)時(shí)；《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》集中和自學(xué)話題三教學(xué)目標(biāo)明確、話題四教學(xué)方法恰當(dāng)、話題五中小學(xué)課堂教學(xué)技能及其提高、話題六教學(xué)模式適宜，共計(jì)16學(xué)時(shí)；《教師教學(xué)智慧》集中和自學(xué)話題三、話題四、話題五、話題六（1—3節(jié)）共計(jì)16學(xué)時(shí)；《我們?cè)鯓由险n》集中和自學(xué)第三章怎樣變革教學(xué)方式、第四章怎樣優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、第五章怎樣運(yùn)用新的教學(xué)技術(shù)、第六章這樣開(kāi)發(fā)利用教學(xué)資源（1—3節(jié)）共計(jì)16學(xué)時(shí)；《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)——練習(xí)測(cè)試命題問(wèn)題診斷與指導(dǎo)》自學(xué)話題二中小學(xué)體育學(xué)科各領(lǐng)域技能訓(xùn)練及教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)（1—5節(jié)），共計(jì)15學(xué)時(shí)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：本繼續(xù)學(xué)習(xí)：《教師道德智慧》、《有效上課》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《教師教學(xué)智慧》、《我們?cè)鯓由险n》、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)——練習(xí)測(cè)試命題問(wèn)題診斷與指導(dǎo)》等內(nèi)容。二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，我覺(jué)得除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”；“簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)