小學語文五年級教案——狼和小羊珍愛童心珍視童趣(留存版)
【正文】 ，不能活的結(jié)局，且要引導學生歸從這種理性的結(jié)局的看法，實在不敢敬同。文中小鳥與青蛙圍繞天有多大展開了爭論。大家再想想，假如青蛙跳出井口，他會想到什么，說些什么？大家討論討論，看誰想得好，說得棒。） 生甲：（胸有成竹）小鳥說得對，因為天確實大得很。 還是套用錢鐘書先生的一句話：盧梭認為寓言會把純樸的孩子教得復雜了，失去了天真，所以要不得。課文末了沒有點明小羊的生死，而是給讀者留下了充分回味想象的空間?！ 〕Ｑ缘溃酥?，性本善。在我們看來，天的確無邊無際，大得很，小鳥說得對，井底之蛙目光短淺，無疑是錯的。 ?。▽W生各抒已見，興趣盎然。 ?。ㄒ皇て鹎永耍瑢W生個個躍躍欲試?！ 〈藭r，若教師充分肯定學生的見解，珍視學生的發(fā)現(xiàn)，必定會使學生在愉悅的狀態(tài)中受到鼓舞，使學生創(chuàng)新思維的火花得以燎原；若教師抱定小羊只能死的觀點，站在成人的角度，用個人的主觀意志限制學生的思維，給學生當頭一棒，勢必將學生的
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