小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——狼和小羊珍愛(ài)童心珍視童趣-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 01:56本頁(yè)面
【正文】 好?！ 。ū娚鷩W然?！ ∩遥何曳磳?duì)，我認(rèn)為青蛙說(shuō)得對(duì)。不信，請(qǐng)接著看。在我們看來(lái)，天的確無(wú)邊無(wú)際，大得很，小鳥(niǎo)說(shuō)得對(duì)，井底之蛙目光短淺，無(wú)疑是錯(cuò)的?！ 蹲^天》也是一則充滿童趣的寓言故事。感謝盧梭先生給予我們的提醒?！ 〈藭r(shí)，若教師充分肯定學(xué)生的見(jiàn)解，珍視學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，必定會(huì)使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中受到鼓舞，使學(xué)生創(chuàng)新思維的火花得以燎原；若教師抱定小羊只能死的觀點(diǎn)，站在成人的角度，用個(gè)人的主觀意志限制學(xué)生的思維，給學(xué)生當(dāng)頭一棒，勢(shì)必將學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)扼殺在搖籃之中，學(xué)生創(chuàng)新思維的火花也將因此而被徹底澆滅，教師豈不成了罪魁禍?zhǔn)?？顯然，應(yīng)當(dāng)揚(yáng)前者而避后者。學(xué)生想到狼死羊活的結(jié)局，是童心的發(fā)現(xiàn)，是童真的抒發(fā)，是童趣的放飛。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)此有明確闡述：語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)
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