【正文】 怕犧牲、光榮獻身的精神，懂得要珍惜今天幸福的學習生活。延安小學的轉移正是在胡宗南部隊猖狂進攻的時候，所以當時環(huán)境十分險惡?！　⊥叮河疑系诙P是。　　第二課時　　一、教學目標　?。ㄒ唬┝私鈶?zhàn)爭年代的艱苦條件下，學生堅持學習的艱難和張指導員不怕犧牲、光榮獻身的精神。前半句講的是困難，后半句講的是克服困難的辦法?！　。?）三讀課文，指導學生練習分角色有感情地朗讀本段課文，讀出張指導員、我、同學們的激動、高興的心情，體會延安小學生渴望有書的迫切心情，還要注意本段四個感嘆號在表達人物感情時所起的作用。rarr。mdash?！　?．學習課文最后一自然段?！　?．在弄懂每個自然段意思的基礎上，進一步了解自然段之間的聯(lián)系，練習給課文分段?！　?．分角色有感情地朗讀課文，思考珍貴的教科書珍貴在哪里？　　學生討論，明確珍貴的教科書珍貴在：　?。?）環(huán)境艱苦，學生沒書渴望得到書?！　。?）討論詞語可應用的范圍。　　第四段（12）教科書和張指導員犧牲前說的話，一直激勵我前進。　　三、教學過程　?。ㄒ唬├首x全文，體會思想感情。這捆教科書是張指導員用生命換來的，所以它是十分珍貴的。一方面展示了張指導員的獻身精神，一方面突出了教科書的珍貴。我頭部受了傷　　middot?！　≡诶斫饬嗽~語的基礎上，練習用詞語填空，指導學生理解因果關系?！　、趲熒鷨栕x第3句，思考討論：從什么地方看出延安小學的學習條件十分艱苦？　　教師出示下表，幫助學生邊默讀課文，邊填寫，理解延安小學學習條件的艱苦。課文講的是什么事，事情是怎樣發(fā)生，又是怎樣發(fā)展的？結果如何？　　2．再讀文，了解寫作順序和主要內容。　　勵：左右結構，查力部。（板書課題）為什么說教科書是珍貴的呢？下面，我們就一起來學習課文?！　〗虒W重點、難點　　1．了解指導員為保護教科書而英勇犧牲的經過，懂得教科書為什么珍貴?！　?．默讀課文，想想課文主要講什么內容?！　。?）渴望：迫切地希望?！　。ǘ┝私庾匀欢沃g的聯(lián)系，進行分段訓練?！　”容^課文中這樣寫好在哪里？強調最困難的是沒有書，為下文突出渴望得到教科書作鋪墊?！　。?）學習第一層：（第8自然段）　　自己散讀課文，體會我和張指導員取到書心情是怎樣的，從哪可以看出。rarr?！　。?）學習第三層（第11自然段）：　　張指導員為什么要用生命保護教科書？他的話語做了最好回答。　?。?）指導學生用尊敬的心情和努力學習的決心來朗讀這段話?！　、墼诨卮宓穆飞?，張指導員用生命保護教科書。　?。?）省略的是指導員想說還沒說完的話?！　。?）省略了多次重復說的同一句話?！　。?）根據(jù)段意內容合并自然段分段?！　〉谌n時　　一、教學目標　　（一）了解每兩個自然段之間的聯(lián)系，滲透給課文分段的訓練?！　⊥队绑w會A句：指導員才微微睜開眼睛，嘴里叨