小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——珍貴的教科書教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 生討論、歸納?！ ?2)故事發(fā)生在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境(板書：炮火連天)，你們聯(lián)系看過(guò)的電影電視，想像一下當(dāng)時(shí)的情景。 ，學(xué)習(xí)邊讀邊想的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。 (1)學(xué)生默課文，邊讀邊思考：我們領(lǐng)到書回村時(shí)心情怎樣?為什么會(huì)有這種心情?在回村的路上遇到什么情況?(板書：敵機(jī)轟炸)張指導(dǎo)員在危急中是怎樣做的?(板書：護(hù))畫出張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書的語(yǔ)句?！ ?3)談?wù)剬W(xué)習(xí)本文后的感想。(板書：盼) 。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《珍貴的教科書》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 設(shè)計(jì)理念 立足于以讀為本的教學(xué)思想，挖掘課文的閱讀潛力和人文價(jià)值，遵循速讀、略讀、精讀的閱
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