小學(xué)語文四年級教案——語文園地八教學(xué)設(shè)計之一(留存版)
【正文】 思妙想寫下來。 討論采取哪種交流形式。 草稿完成之后，伙伴交流，相互幫助?！ 』ピu互議，選出優(yōu)秀習(xí)作若干份，在展才華天地里展覽。 ，動手修改。（主要針對后進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其習(xí)作中的閃光點，進(jìn)行鼓勵。還記得哪些同學(xué)的發(fā)言最讓你難忘嗎？ 認(rèn)真回憶，交談看法。] ?。梢允羌彝ド畹膬?nèi)容；可以是社會或生產(chǎn)建設(shè)巨大變化的內(nèi)容；可以是有關(guān)自然的；可以是有關(guān)醫(yī)學(xué)的；可以是國內(nèi)的，也可以是國際的?！ ≌n前準(zhǔn)備 布置家庭（或社會）調(diào)查：《昨日的夢想mdash。） 師生相機評價?！ ?。mdash。mdash?！ ?、展示優(yōu)秀習(xí)作?！ ÷牭姆矫妫荷駪B(tài)（舉止、態(tài)度）、質(zhì)量（接收信息容量）、信息反饋（語言及思維機智）等。今天的現(xiàn)實》（訪：長輩談一談小時候的夢想） 搜集反映社會生活、生產(chǎn)
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