蘇教版六年級語文——廣玉蘭教學案例分析(留存版)
【正文】 的言語只有真正融入在個性生命之中，才具有生命力和表現(xiàn)力，隨后的對話才能進入了至臻至美的境界，上例中才會不時地迸發(fā)出充滿智慧的語言。一?！ ∩何乙蚕矚g盛開的玉蘭花，作者把它比作嬰兒的笑臉，我眼前仿佛出現(xiàn)了嬰兒那粉嘟嘟的笑臉。師：看到嬰兒粉嘟嘟的笑臉，你的心情如何你最想干什么 生：我的心情很愉快，真想伸出手去撫摸一下?！ ∩R讀）：數(shù)世同堂、生生不息的大家族。 內容總結
（1）蘇教版六年級語文——《廣玉蘭》教學案例分析
《廣玉蘭》教學案例分析
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（3）為了滿足大家的興趣，這節(jié)課我們就先
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