小學(xué)語文六年級(jí)教案——好________教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 的方法而不是總起句寫人物好品質(zhì)?！ ≡谧约旱纳磉?，感到最親最好的人是誰?在這些人中間，你和他們交往中印象最深刻，曾經(jīng)讓你感動(dòng)的是什么事? 四人小組議論?！ 稇涜F人》舉的是一件什么事?概述的是哪一件?概述和舉例是什么關(guān)系? 參考片斷《我們大院的好管家》寫的是什么?這概述和總起有什么不同? 4．學(xué)生獨(dú)立選擇，先試寫概述一段。 2．交流舉例的具體寫法，完成習(xí)作。一?！ ?．抒發(fā)對(duì)人物好品質(zhì)的贊頌之情?！ ∵@次習(xí)作感到最為難的是什么?該怎么解決? (①材料很多該怎么選定寫什么?②怎樣做到先概述后舉例?) (1)燈片出示《好媽媽》的材料供學(xué)生選擇判斷。要求讀習(xí)作題目、習(xí)作
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