小學語文四年級教案——五彩池第一課時教學設(shè)計之一(留存版)
【正文】 4）講五彩池是什么樣兒的以及水池呈現(xiàn)各種色彩的原因?！ ⊥ㄟ^討論，我們自己就弄清了形成池水美麗的神奇景象的原因。 二、匯報交流： 讀懂的地方？（對學生自學效果的肯定） 不明白的地方？（讓學生提出不懂的問題） 根據(jù)匯報交流的內(nèi)容，說說課文每個自然段主要講了什么？ 第一自然段：主要講了五彩池在哪兒？（板書：位置） 第二自然段：講水池的樣子?！ ≌n前，同學們都預習課文了，請大家把課本翻到60頁，再看一看書，想一想，通過預習，你讀懂了什么？還有什么不懂的問題，我們一起匯報交流一下?！ 池邊的樹木花草的倒影?！ 〉谌危海?）講五彩池就在人間。小學語文四年級教案——《五彩池》第一課時教學設(shè)計之一
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