小學(xué)語文四年級教案——看讀說寫——秋天教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 順序觀察事物的方法，有助于提高他們口頭表達(dá)的條理性。再按照由上到下、由遠(yuǎn)及近的順序指導(dǎo)學(xué)生觀察圖上的景物，說說天空、云朵、稻田、梧桐樹的樣子；燕子、小魚、螞蟻都在干什么。對于課文中出現(xiàn)的難讀的字和較長的詞組，教師要及時提醒學(xué)生注意。在讀熟、讀出感情后，可再進(jìn)行背誦的練習(xí)。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，課堂練筆，把語言文字訓(xùn)練落到實(shí)處?！ ?．賽讀。自讀的目的是讓學(xué)生讀通、讀熟課文?！ ∫弧⒖磎dash。弄懂課文 讀是理解課文的有效手段。藍(lán)、白、黃是秋天的色彩，描繪出秋天碧藍(lán)的天空，白白的云朵，一望無際的成熟的稻田，真是秋高氣爽，豐收在望。在講讀課文時，可結(jié)合課后習(xí)題讓學(xué)生比較每一組的兩個句子有什么不同。在句子的比較中使學(xué)生認(rèn)識到說話要說得具體生動?！ ≌n文三、四段，可抓住文中的三個比喻句引導(dǎo)學(xué)生朗讀。多讀
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