【正文】 ，提出介紹內(nèi)容、目的、要求等；步驟；從同學(xué)中選出自愿服務(wù)老同志的同學(xué)，迎送老同志，為老同志倒茶、搬座椅等；步驟討論聽講收獲。三、比較之后，你有什么發(fā)現(xiàn)？想說點什么？（一）了解行政區(qū)劃，進一步感受祖國的遼闊。二、我國人口有多少出示圖片，讓學(xué)生了解全世界每5個人中就有一個是中國人。正確寫出自己家鄉(xiāng)的地址，并說一說地址上體現(xiàn)出的行政區(qū)劃。三、小組活動——“我的旅游觀光夢想”。組織學(xué)生將收集到的有關(guān)祖國風光和名勝古跡的照片、明信片和文字介紹資料匯集在一起，編寫《美麗的祖國》畫冊。將你喜歡的歷史圖片貨照片，貼在適當?shù)奈恢茫⒄f明朝代。四、多彩的節(jié)日師：我們每年都要過很多傳統(tǒng)節(jié)日，你喜歡哪些節(jié)日？讓我們一起來收集中華民族幾個主要傳統(tǒng)節(jié)日的故事，了解這些節(jié)日的來歷吧！小組活動：交流彼此了解的傳統(tǒng)節(jié)日的故事，并嘗試寫春聯(lián)。你能從這張地圖中指出香港和澳門在我國的什么地方嗎？師：在我國東南珠江口兩岸有著香港和澳門這兩顆璀璨的明珠。培養(yǎng)交往和表達能力。懂得應(yīng)該尊重民族的飲食習慣。教學(xué)重點：了解艷麗多彩的服裝，搜集少數(shù)民族服飾的特點。教學(xué)難點：理解少數(shù)民族住房的特點。一般為三開間帶前廊。通過介紹少數(shù)民族多種多樣的住房，使同學(xué)們對我們民族大家庭更加了解。初一清晨，家族親友開始互相拜年，直到正月十五或月底才結(jié)束。教學(xué)準備： 多媒體課件，搜集相關(guān)資料 學(xué)生活動設(shè)計： 小組學(xué)習教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師：傳媒的發(fā)展越來越快。教學(xué)目標1．了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的嶄新信息時代。培養(yǎng)學(xué)生評價他任何修改作文的能力。第四篇：五年級品德與社會上冊全冊教案周次單元課題課時備注第一單元父母對我的希望希望帶來的苦與樂架起溝通的橋梁第二單元我有上學(xué)的權(quán)利選舉我們的班干部第6周 國慶假做有責任的小公民第三單元我們的衣食那里來生活中的工業(yè)產(chǎn)品期中復(fù)習第四單元四通八達的交通現(xiàn)代通信真方便1傳媒拉近了時空第五單元1世界科技的今天1讓科技造福人類第六單元1揭開邪教的面紗1抵制邪教1819總復(fù)習期末考試父母對我的希望一、教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生把平時積累的感人小事有條理、生動地描述出來，表達自己的真情實感，進一步培養(yǎng)學(xué)生積累、篩選素材的能力。你喜歡聽“小喇叭”廣播嗎？喜歡看電視節(jié)目“大風車”和“七色光”嗎？你看過什么廣播電視節(jié)目？ 學(xué)生：回答略。白節(jié)首日即農(nóng)歷正月初一，過白節(jié)是從古代沿襲下來的習俗。黎族的竹架棚房子狀如倒扣的船只，茅草覆頂，木頭或竹子的梁柱，編竹抹泥墻、竹條墻或椰葉墻；屋內(nèi)設(shè)火灶，灶上方懸掛竹筏，做烤干食物作用，屋頂側(cè)面開天窗。木樓上面住人，下面圈牲畜。四、教學(xué)反思：教學(xué)反思少數(shù)民族的服裝絢麗多彩，一方面反映出各族人民的聰明智慧，同時也展現(xiàn)了少數(shù)民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝，美化了人們的生活。并說一說，從故事中你明白了什么？你還知道哪些民族的飲食習慣？小組交流：我們應(yīng)該怎樣尊重不同民族的飲食習慣？五、總結(jié)交流每個民族都有自己的風俗習慣，你了解哪些？講講各民族的故事。解放以后，黨和國家實行了民族區(qū)域自治政策，先后建立了5個少數(shù)民族自治區(qū)。、體驗，知道我國是一個多民族的國家，有56個民族，55個少數(shù)民族，全國設(shè)有5個自治區(qū)。我們沒有去過北京的同學(xué)也很喜歡北京，他們收集了不少關(guān)于北京10 的資料呢！學(xué)生分小組交流自己的資料，要求：學(xué)生在小組內(nèi)用自己喜歡的形式交流自己最感興趣的資料，小組長做好收集和整理的工作，呆會在全班進行交流。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，為民族的歷史畫卷增添了光彩，讓我們每個炎黃子孫感到自豪。我們的祖國是一個偉大的國家。你注意收藏了嗎？將收集的名勝古跡門票展示給大家，介紹一下自己從中了解到了那些知識？三、小組活動——“我家鄉(xiāng)的名勝古跡”。暑假夏令營，學(xué)校要組織同學(xué)們參加親近大自然的活動，你們準備去什么地方呢？二、講我的旅游故事。如：云南省上方式對稱的弧形，下方是一個小尖，像蝴蝶。）四、總結(jié)升華欣賞音樂《祖國有多大》。）在“徒步旅行”的過程中，初步感知祖國的行政區(qū)劃，并結(jié)合地圖，了解祖國的四至點（祖國的最南邊、最西邊、最北邊、最東邊分別在哪）。課文呈現(xiàn)的圖片資料都具有代表性，但需要教師引導(dǎo)學(xué)生拓展示事性的成就,保持教育內(nèi)容的鮮活性。就小學(xué)高年級學(xué)生來說，有如下學(xué)習要點需要牢固把握：鄧小平是我國改革開放的總設(shè)計師；經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的試驗田、排頭兵和窗口；沿海開放城市的建立是我國改革開放深入進行的新階段；人民的富裕、國家的富強、社會的進步，證明改革開放的政策和道路是正確的選擇，長期的國策。10．海外華人的中國結(jié) 教學(xué)目標1．感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關(guān)心華人華僑。知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識和搜索能力。能正確運用書信等基本通信方法，遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。感受各種媒體對人們生活的影響。三、大膽質(zhì)疑、謹慎求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)四、科學(xué)家格言大講堂搜集各自喜愛的科學(xué)家格言交流對科學(xué)家格言的認識體會。了解人類歷史上重大的科學(xué)技術(shù)成就及其對社會發(fā)展進步的推動作用。第四板塊：鏈接生活、建構(gòu)角色最近，我們不是看了第15屆多哈亞運會嗎？每當聽到中華人民共和國的五星紅旗在亞運賽場上冉冉升起的時候，無數(shù)中國人的心情是多么得激動呀！這是為什么呢？這不難看出，這就是愛國的激情呀?；ㄈ锷系奈孱w星象征香港同胞心中熱愛祖國。我們少年兒童要熱愛他們，學(xué)習他們，用他們樂為祖國守孤島和為人民利益英勇獻身的精神，不斷激勵自己，做一個像他們那樣的人?？凑n文第5～6段（投影課文插圖1）。如武器篇，服裝篇，戰(zhàn)役篇等，并制成板報活動三 “贊美心中的解放軍”主題活動請同學(xué)們根據(jù)搜集到的解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的故事，通過講故事或唱歌，舞蹈，詩朗誦等多種形式，表達對解放軍的熱愛。教學(xué)活動：活動一 抗日救亡歌曲演唱會請同學(xué)們搜集抗日救亡的歌曲，學(xué)習演唱這些歌曲，體會中國人民的抗日激情。走進中山故里教學(xué)目標：了解孫中山先生的生平事跡,知道孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命對推翻中國兩千多年的封建帝制所起的重大歷史意義。、社會帶來的痛苦和危害。當權(quán)益受到損害時，直到通過不同的方式為自己維權(quán)。二． 問大家知道哪些法律和法規(guī)？〈義務(wù)教育法〉〈未成年保護法〉〈預(yù)防未成年保護法〉等的今天，我們是祖國的花朵，也是祖國的未來，我們要做有知識，有抱負的一代。有煩惱，心情肯定不暢快，而且讓煩惱在心中壓抑久了，會讓我們患上心理病。讀讀看。設(shè)計意圖：與成人溝通，是今天的孩子的特殊的精神需求，他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系，但父母往往不理解孩子的心，由于缺乏溝通，使得孩子對父母普遍存在著距離感。男生女生七嘴八舌將男生女生分成兩組，讓他們各自說說對方的優(yōu)點和缺點。（“紅圓代表我，綠圓代表我媽，藍圓代表我爸。讓學(xué)生感受煩惱的心情，學(xué)會解除煩惱的方法，從而樂觀積極地生 活和學(xué)習，認識到煩惱的危害不在于煩惱本身，而在于我們對待煩惱的態(tài) 度。知道國家保護和支持學(xué)生完成學(xué)業(yè)的相關(guān)政策，公益組織和機構(gòu)。知道未成年人有哪些基本的權(quán)利。請同學(xué)們以此案為例展開模擬審判?！窕顒尤?探究活動 為什么鴉片戰(zhàn)爭會失敗？●活動四 “我心目中的圓明園”的板報展讓同學(xué)們搜集有關(guān)圓明園的圖片或文字資料，并以自己喜愛的方式將它們粘貼到板報上，從而感受昔日的輝煌與今日的殘垣斷壁的巨大反差?！窕顒悠?革命歌曲歌詠會 黃河在怒吼教學(xué)目標：。其他同學(xué)作為拉拉隊員，也可在本組同學(xué)答不出問題時作補充回答。一年四季氣溫很高，晚上蚊叮蟲咬。不負重托，不辱使命的事跡。中華人民共和國香港特別行政區(qū)區(qū)旗香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花圖案的紅旗。這一部分的設(shè)計理念是：教師以學(xué)習者的身份參與交流，努力形成師與生，生與生的多邊互動，構(gòu)建高效、立體的信息傳輸渠道，放大教學(xué)流程和效益?；顒铀?“寶島臺灣”風光游線圖設(shè)計請同學(xué)們根據(jù)自己搜集的有關(guān)臺灣的自然風光資料，設(shè)計一條觀光線路，并說出你設(shè)計者喲線路的思路和最想表達的感受。課堂交流對所搜集的科學(xué)家的 認識?？茖W(xué)辯論會（1）組織學(xué)生設(shè)計辯論題目，組成小評委（2）自愿報名參加辯論比賽。組長進行統(tǒng)計。交流自己的故事，看誰的故事最有趣，最吸引人。五、我喜愛的網(wǎng)站推薦學(xué)生把自己喜愛的網(wǎng)站在全班面前進行推介，要說出理由和收獲。2．將同學(xué)們的推介書制作展板，在班上展出。三、教學(xué)重點、難點、要點：重點、難點：通過感受改革開放以來人民生活改善和社會發(fā)展變化，體會改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護改革開放政策，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨；難點——經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市政策的最一般的意義；要點：①了解改革開放的總設(shè)計師鄧小平和改革開放政策確立；②五個經(jīng)濟特區(qū)所在的地理位置、建設(shè)成就；③認識沿海開放城市及風貌與建設(shè)發(fā)展成就；④感受改革開放以來社會主要領(lǐng)域、方面的巨大變化成就。八、教學(xué)活動： 活動一 唱響《春天的故事》步驟：播放視頻歌曲《春天的故事》，調(diào)動情感；步驟；請學(xué)生說說歌詞中所說的事情有什么——1979年創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)，中國的南海邊經(jīng)濟深圳、珠海、汕頭、廈門、海南等??如有困難，可由教師啟發(fā)；步驟；伴隨著《春天的故事》，讓我們一起懷念改革開放的總設(shè)計師鄧小平，回顧改革開放最初的歲月。做“徒步旅行”的游戲，出發(fā)前，先來看看要走的“路線”。（通過南北溫差感受祖國的遼闊。四、觀察描述。談話引課題。二、講我的旅游故事。樹立古為今用、發(fā)揚光大古老文明，為我們今天的建設(shè)而服務(wù)的意識。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力；初步訓(xùn)練學(xué)生認識、分析事物之間關(guān)系的能力；認識個別發(fā)展和共同發(fā)展的關(guān)系。將你收集到的有關(guān)臺灣島的一些資料展示出來，和同學(xué)進行交流吧！五、解放軍保衛(wèi)祖國根據(jù)查閱的資料，講講建軍節(jié)的來歷。二、世代友好的家庭你知道我國有多少個民族，哪些民族人口比較多呢？西藏自然風光美麗，有世界最高峰珠穆朗瑪峰和許多沒被人們攀登過的冰山雪峰，還有金壁輝煌的布達拉宮和獨特的藏族文化。教學(xué)準備: 搜集相關(guān)的圖片、影音資料 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我國各民族在長期的生產(chǎn)與生活中形成了自己的飲食習慣，各民族有不同的飲食特點。第三部分：民族物品展示會 教師：我們每到一個地方旅游，都會帶回當?shù)氐奶禺a(chǎn)，特別是飾物，讓我們一起欣賞各地的民族物品吧！同學(xué)們還知道哪些民族特有的物品，跟大家分享一下吧。遷徙拆散，定居安裝。屋頂坡度較陡，屋脊兩端設(shè)通風孔。二、進行新課第一部分：歡樂的潑水節(jié)教師：傣族的潑水節(jié)大家都知道，下面向同學(xué)們介紹幾個少數(shù)民族的節(jié)日。教師通過講解民族故事的方式解說民族節(jié)日，通過欣賞民族歌舞體驗民族歌舞。同學(xué)們，你讀過什么書？讀書的方法有哪些？把你最愛讀的圖書介紹給大家，交流讀書后的感想?；ヂ?lián)網(wǎng)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少迷信、黃色的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生：回答略。三、課時安排：2課時四、教學(xué)過程：（一）積蓄情感，在享受中動情。教學(xué)難點：明白一定要遵守兒童網(wǎng)絡(luò)到的公約。二、進行新課教師：熒屏連著千萬家。夜幕降臨，21 小伙子們跳起了傳統(tǒng)的黎族舞蹈，男女青年對唱山歌，一旦情投意合，姑娘則把親手編織的七彩腰帶系在小伙子的腰間，小伙子也會把耳鈴穿在小姑娘的耳朵上或把發(fā)釵插在姑娘的發(fā)髻上。進一步了解民族文化。閣樓下有火塘，用于起居和做飯。二、進行新課教師：蒙古族的特色住房叫做“蒙古包”，“蒙古包”是滿族對蒙古族牧民住房的稱呼。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教師：我國各民族分布地區(qū)不同，生活環(huán)境、物質(zhì)條件也不同，因此，在服飾上有很大差別。培養(yǎng)收集資料、分析資料、運用資料的能力。這里有一段錄像，我們一起看一看。你知道各種花卉表示的祝福涵義嗎？試著學(xué)學(xué)插花的藝術(shù)。在考古的過程中，發(fā)現(xiàn)了北京人燒過的灰燼，說明他們會使用火。3．培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、運用資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史、探究社會發(fā)展的能力。著重講自己最想去的一個地方及原因，以及對那個地方的初步了解。使學(xué)生更加熱愛大自然，熱愛祖國的名山大川，愛護自然和文化遺產(chǎn)。師：同學(xué)們，你們喜歡玩拼圖游戲嗎？這節(jié)課我們就來拼一拼中國政區(qū)圖。（二）模擬旅游，充分感受祖國幅員遼闊。，介紹所感興趣領(lǐng)域、方面的建設(shè)發(fā)展成就。這里的教育要點有三個：一是介紹改革開放的總設(shè)計師鄧小平和我國的改革開放政策確立的時代，而是通過比較改革開放前后特區(qū)的變化，感受改革開放政策和經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)的正確性，三是在地圖上認識五個經(jīng)濟特區(qū)的位置。齊唱：《我的中國心》。1．觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是怎能們分別方向的。三、網(wǎng)絡(luò)知識競賽課前收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，制作網(wǎng)絡(luò)知識競賽題。寫一封信充分表達自己的意愿，學(xué)習正確的書信格式。三、小辯論：看電視好還是看書報好自由選擇分組各組收集自己主張的理由，選出辯手，進行辯論，其他人可用舉手補充發(fā)言。教學(xué)課時： 1課時教學(xué)過程：一、科技小講堂資料準備。教師展示未來科技發(fā)展動態(tài)資料，進一步激發(fā)學(xué)生的科技興趣和熱情。香港、澳門這兩朵“姐妹花”將開放得更加燦爛?。ǜ阋淮巍案郯馁Y企業(yè)”社會小調(diào)查）1共同的心聲教學(xué)目標：知道臺灣是我國不可分割的一部分。澳門特區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽的底色是象征和平與安寧的綠色，上面繪有五顆呈弧型排列的五角星，象征著中國恢復(fù)對澳門行使主權(quán)；蓮花、大橋和海水，則象征著澳門的自然地理特點和自然景觀，寓意澳門四周是中國的領(lǐng)海，寄托著澳門回歸祖國后一定能保持