【正文】 生發(fā)自內(nèi)心的寬容與關(guān)愛，才能進行更為有效的教育。課堂上，我對他特別關(guān)注，抽他回答問題，微笑著給他鼓勵；課間，我找他擺龍門陣，交流談心，經(jīng)常讓他幫我到辦公室拿東西?！泵總€學(xué)生都是一本需仔細閱讀的書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。所以我會把學(xué)生時刻裝在心里，讓他們感受到溫暖的呵護?！蔽椅⑿χ鴮λf“老師也錯了，老師也騙了你。要求學(xué)生做的，自己首先要做到，比如早上見到學(xué)生，我首先微笑著跟他們打個招呼，下次在路上遇見你，他也會彬彬有禮地說聲“老師好”；教室門窗上有了灰塵，我首先用抹布擦掉，以后的門窗上就再也沒有那么多的灰了；看到地面上有廢紙，我首先毫不猶豫地彎下腰去撿，教室走廊就一直保持干干凈凈……學(xué)生看到老師這樣做了，自然而然會去模仿、學(xué)習，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。作為教師，能有什么比這個更欣慰的呢？高考時的聲聲捷報，節(jié)日里的一條條問候的短信，假日里上門到我家看望我的面孔，還有不經(jīng)意敷在我臉上的生日蛋糕……那一刻，我感動，我幸福。充分利用班級這一陣地，在班級文化中開辟“廉潔教育角”，向?qū)W生宣傳廉政知識，對學(xué)生進行潛移默化的影響。針對部分教職員工對廉政文化存在的疑惑，可組織全體教師有針對性地開展“廉潔問題”大討論。一是組織學(xué)生利用班會開展誠信教育辯論會，讓學(xué)生對在誠信活動中存在的問題展開辯論，在辯論中逐漸提高認識。三是實行購物事前審批、事后審簽制。但不可否認的是，由于經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，中國依然有許多生活不幸福的人。評語：作者先點明文章題目，接著指出由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡，造成有些地區(qū)的人們不幸福，需要人們?yōu)樗麄儌鞑バ腋７N子；再聯(lián)系自己實際怎樣播撒幸福種子；最后聯(lián)想到全國十三億人，都傳播幸福種子，“建設(shè)幸福中國將不再是夢想”，深化主題。第五篇：播撒幸福的種子播撒幸福的種子順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)四（1）班劉晨昱幸福是什么？每個人心中都有一個答案。五、規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生一是加強財務(wù)制度建設(shè)。組織學(xué)生開展廉政故事收集、講誦、創(chuàng)編及演講活動?？善刚埶痉▽I(yè)人士為全體教職員工做廉潔教育專題講座，為全體黨員舉辦廉政黨課。開辟“廉政教育專欄”，讓廣大師生明白開展廉政教育的活動意義。慢慢地，我成了他的朋友，他也比較聽我的話了，學(xué)習慢慢有了進步。教育家馮恩洪說：“環(huán)境是教育力量。我此時緊張的心情還沒有平復(fù)，但沖動的內(nèi)心想讓我教訓(xùn)他。最后她以優(yōu)異的成績被東南大學(xué)錄取了。就在今年的教師節(jié)，已經(jīng)進入中學(xué)的他專程來到學(xué)校給我送鮮花，還有好多學(xué)生給我發(fā)來祝福的短信，那一刻，我感覺好幸福。他上課不認真，作業(yè)馬虎，學(xué)習比較惰性，帶頭鬧事不說，班上發(fā)生的許多不良事情都有他，號召力極強。第一篇：播撒愛的種子 收獲幸福果實播撒愛的種子 收獲幸福果實貴定四小 潘曉麗教育是葉的事業(yè)，教師就是一片片綠葉，愛心就是這綠葉上晶瑩的露珠。我從他以前的班主任老師和科任老師那里了解到他的基本情況：父母外出打工，他和哥哥跟隨年邁的奶奶在城里讀書。我堅信只有用愛心和真情澆灌的花朵才能開放得最鮮艷。冰心曾經(jīng)說過，“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨處開花，將這一路長途點綴得花香彌漫。我還是沒有批評，沒有責備，更沒有點破。我可以教我的學(xué)生不隨地吐痰，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學(xué)生不好意思隨地吐痰；我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習，我還應(yīng)該創(chuàng)造一種氣氛，使學(xué)生置身其間，不覺得愧對老師，愧對學(xué)業(yè)。原先對考高中不抱希望的他也考上了本縣高中。三是利用會議宣傳廉政教育。利用例會對教師進行專題教育?？筛鶕?jù)不同年級學(xué)生的特點，組織低年級學(xué)生進行廉政故事大賽，讓學(xué)生講蘇武牧羊、講包拯不徇私情等廉潔小故事，引導(dǎo)學(xué)生從故事中領(lǐng)略清正廉政榜樣人物的風采；組織中年級學(xué)生進行廉政故事收集、廉政警言大沖浪活動，讓學(xué)生明白“以廉為榮，以腐為恥”的道理；組織高年級學(xué)生進行廉政故事創(chuàng)編、“廉政在我心中演講”比賽活動，不斷升華學(xué)生對廉政的認識，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。制定和完善《單位財務(wù)管理制度》、《學(xué)校治理亂收費管理制度》、《收費“十不準”》、《單位公務(wù)招待管理暫行辦法》、《學(xué)校教師出差學(xué)習報銷規(guī)定》等一系列財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范了財務(wù)管理，杜絕貪污、腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。老師說，幸福就是桃李滿天下；病人說，幸福就是身體健康；農(nóng)民說，幸福就是五谷豐登；警察說，幸福就是天下無賊；商人說，幸福就是生意興隆；同學(xué)們說，幸福就是可以通過自已的努力取得好的成績???幸福是人們追求的基本價值，是人類發(fā)展的共同目標。文章語句通順、連貫、自然，層次分明。我們這一代有幸生活在一個和平年，享受著父輩們創(chuàng)造的幸福。學(xué)校在每年年初根據(jù)“以收定支，量入為出，收支平衡”的原則編制預(yù)算，并上報市教育局備案；對按規(guī)定取得的各項收入，