【正文】 篇：小學音樂四年級上冊教學計劃龍?zhí)缎W小學音樂四年級上冊教學計劃一、指導思想：以音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。王道文 男 好動，上課紀律不好，不求上進。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。教學重點、難點分析。教師從中總結經驗。欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。練耳部分：（1）、使用C調號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律?！墩n堂教學模式選擇》操作措施利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會，激發(fā)學生興趣。四改進教學的措施落實教學“五認真”的具體措施。本學期教材在學科教學中的地位和作用。例如：戴迪、劉晶、王道文等等，教師應該根據具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。四、教學進度安排（附后）五、教學檢測及評價教學檢測及評價分平時課堂抽查和期末以校集中檢測，評價方式實行多元化，即師評、生評和互評，通過檢測促進教師專業(yè)成長，學生音樂素養(yǎng)的提高。六、綜合實踐活動安排第5周：田園隨想活動內容：聽樂，賞畫，配樂朗讀，創(chuàng)編。差生分析：姓名 性別 差生原因戴 迪 男 智力差，上課紀律不好，不求上進。教學重點、難點分析。提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發(fā)揮學生特長，提高總體水平。（2）、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。響應新課標要求。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。第五篇：小學音樂四年級上冊教學計劃小學音樂四年級上冊教學計劃一學生情況分析任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求?！尽?。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。劉 晶 男 智力差，好動，對音樂課缺乏興趣。教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習。教師從中總結經驗。三、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞?；顒影才?利用課余時間安排：文藝錄象 教師輔導5次 學校文娛演出1次 配合班主任主題班會1次成果顯示 班隊活動六、教學進度表周次 教 學 內 容 教學研究活動章（或課）、節(jié)內容及課時 作文、實驗、勞技操作內容及課時 《燈》 《燈》 3課時 《白鴿》 3課時 《小花傘》 3課時 《綠葉》 3課時 《共產兒童團歌》 2課時 《折紙船》 3課時 《中國少年先鋒隊隊歌》 2課時 《只要媽媽露笑臉》 4課時 《童心是小鳥》 3課時 《我們的田野》 3課時 《小拜年》 3課時 復習考試第三篇：小學音樂四年級上冊教學計劃小學音樂四年級上冊教學計劃本學期教學目標、任務：一、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。本冊教材