【正文】 膽發(fā)表自己的見解。三、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。另外學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，學(xué)習(xí)別人的長處，還有同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)與別人合作、相處，以及友好的競(jìng)爭意識(shí)。2喚起自尊，樹立自信。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，使學(xué)生熟悉到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。德育與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互相滲透是密切相關(guān)、無處不在的?？傊n堂教學(xué)是德育工作的主陣地。只有這樣，才能形成民主、寬松、和諧、融洽的教學(xué)氣氛。201372第五篇：初三數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透總結(jié)20142015九年級(jí)上數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透總結(jié)理化初級(jí)中學(xué)王會(huì) 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注重它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》“新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求。但卻須指出的是對(duì)社會(huì)和他人影響上，會(huì)產(chǎn)生不同的影響，所以，教師要在尊重承認(rèn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)向前完善，使之符合社會(huì)規(guī)范。第三篇：數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)德育滲透工作總結(jié)教育就是要把受教育者培育成為歷史的繼承者和新生活的開拓者，使受教育者盡可能多地占有先人創(chuàng)造的精神文化成果，使之能在一個(gè)較高的歷史基點(diǎn)展望未來。在整個(gè)教學(xué)工作中我認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。如對(duì)軍事家來講，時(shí)間就是成功，對(duì)教育家來講，時(shí)間就是知識(shí)，對(duì)醫(yī)學(xué)家來講，時(shí)間就是生命，對(duì)農(nóng)民來講，時(shí)間就是糧食等，讓學(xué)生知道時(shí)間對(duì)各種人都有著各自的重要性，教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，又如，在利用題教學(xué)中，選用的題材也盡可能結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，像做好事，綠化種樹，勤儉用水，用電，保護(hù)珍稀野生動(dòng)物，積極鍛煉等事例。二、結(jié)合數(shù)學(xué)在平常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的廣泛利用對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育為祖國、為人民而學(xué)習(xí)是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的一種外部動(dòng)力，但從小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和熟悉規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，由于他們受理解能力的限制，所以，可以根據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中人們的一切活動(dòng)，包括衣食住行等都離不開數(shù)學(xué)這一事實(shí)，也可利用數(shù)學(xué)利用廣泛的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。因此，做為一名數(shù)學(xué)教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。尊重個(gè)性，賞識(shí)個(gè)性。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，是把教育放在首位，全面提高學(xué)生素質(zhì)的客看需要，亦是我國教育方針的要求。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng)。其中在學(xué)校組織慶6，1活動(dòng)中，我年級(jí)學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏，榮獲好成績。面向全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正做到互相尊重，互相關(guān)心。只有這樣，才能使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，提高思想素質(zhì)。在《一元二次方程》一章在講提高率方面與國民經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛國自強(qiáng)、自立的精神。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。事實(shí)對(duì)比：經(jīng)常受到老師批評(píng)的學(xué)生，心理會(huì)形成障礙,缺乏一種成就感,對(duì)任何事都缺乏興趣,所以做事得過且過,最終自我放棄。如，在學(xué)習(xí)了10