【正文】 教學能手1人、市學科帶頭人、市教學能手2人，區(qū)學科帶頭人、教學能手12人，教師多人次常年擔任區(qū)級以上教材培訓主講；數(shù)學學科是區(qū)里的“品牌學科”，學校連續(xù)7年被評為區(qū)綜合表彰先進單位、教學工作先進單位。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。他忽然想起這正是自己當年說過的話。在一年里：讀了37本繪本故事，金色童書第一輯4本：《忙忙碌碌鎮(zhèn)》《咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)》《斯凱瑞最受歡迎的故事》《會講故事的單詞書》，青蛙弗洛格的故事12本，兒童素質(zhì)教育叢書故事（雙語）10本，不一樣的卡梅拉1——6冊，《小豬唏哩呼?！罚€比較功利的買了《左腦訓練》《右腦訓練》《全腦開發(fā)》等，找到了很好的兩個網(wǎng)站，其中一個叫“金苗網(wǎng)”，每天都有金苗電臺播送兒童故事。第一項是關于學校百年校慶的問題。尺寸校服廠到時會自己來量，大小也可以調(diào)換，錢暫時不收取。其實老師一般會在教室將作業(yè)說好幾遍，記不得是孩子聽的不認真。其中第二張韻母表第一行是6個單韻母，第二行是8個復韻母和一個特殊音節(jié)。有些家長經(jīng)常反映說孩子學的拼音大家都忘了，不知道怎么輔導，那就要多問我或者其他的家長。補充幾點：升旗，強調(diào)周一7點50到校，但這星期有4個人遲到，有一個同學還連續(xù)兩個周一遲到，我希望家長不要把我布置的事情忘在腦后，遲到了被老師說孩子不好受的，你也不好受。上課時間是周六、周日。其中的有一些內(nèi)容，已經(jīng)在下發(fā)的告家長書中簡單提到過，還有一些，是需要您來配合的。插句題外話，給孩子培養(yǎng)一到兩項特長，是非常有必要的！第二張表格上記錄的是，我們班級參加學校6項文明競賽的情況。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。另外我要補充的是，最近我在看孩子們的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)功能很多，平時要多提醒孩子做作業(yè)的時候上課的時候不要玩弄鉛筆盒。我們一年級的小朋友是由我們班主任按時帶到學校相應的宣傳窗前，在指定的地點等候家長。除了拼音以外，這個學期，我們還要會認400個字，也就是后面的生字表一，會寫100個字，也就是生字表二，生字表一里面的生字我們的要求只要會認會讀，生字表二的生字相對要求比較搞一些，就需要你會認、會讀，還要會寫，會用。如今，起步早的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)開始讀一些有益的課外書，但是有的孩子還停留在看走迷宮、漫畫書等等。85—94為良，60—84為及格。小孩六根清凈，又氣血充足，可見聰明乃是小孩之能事。鼓勵孩子不懂就問。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校。不和父母生活的，老人帶孩子的，一定和我提前打招呼。孩子的作業(yè)能按要求完成，多數(shù)學生的作業(yè)整潔，寫的字母規(guī)范。是一種有目的、有計劃、有組織的系統(tǒng)影響。（通常需要三個月時間。在一些單位，信賴的工程師，科學家，學識、智商都很高，然而過一段時間后，一些人成績卓著，另一些人這成績黯然失色，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？因為前一種人主動與別人交往，能很快打開工作局面，而后一種人這不行。作為家長應正視孩子的特質(zhì)，包括其優(yōu)勢與弱勢。（3）練習用鉛筆照田字格里的范字寫字，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確。講學期評價的參數(shù)比例（2單元測驗：2百次聽寫、作業(yè)：1口語交際:1 特長 4期末成績）4圍繞“寫好字工程”。5讀書心得報告八、具體事宜1攀登英語：家庭學習2周一升旗3學籍卡4學生證5銀行密碼6666666開放日說了很多，您還有什么問題嗎？電話：6605。能說一句意思完整的話。能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。（如生活無規(guī)律，對孩子有很大的潛在影響）因為我們都知道“身教重于言教”這個道理。建議您利用雙休日的時間進行家庭活動，如：到大自然中去找秋天、參觀博物館、進行健身活動。）這對這一心理特點希望每天家長都要關注孩子一天的生活，對孩子的變化及時給與肯定，（如：學到新知識、受到表揚）對孩子遇到的小挫折（如：沒得到小紅花）及時給與鼓勵同時要與老師溝通。（結(jié)合年級計劃和愛的目標講）“以學論教”指的是以學生的發(fā)展確定教師的教，以學生主動學習的態(tài)度和效果來評價教師教的效果。在這個秋風送爽的季節(jié)里，孩子們背著書包走進校園成為了一名實驗二小的學生?！氨黄圬摗边@詞一說出口，首先你給他定位的就是個弱者了。要午休 ，不要拖拉。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有矩，很有教養(yǎng)。從習慣入手讓孩子盡快適應小學生活（一）紀律方面（1）孩子的禮儀教育。有這樣一種有趣的現(xiàn)象：在一些高校里，學習成績可能農(nóng)村的孩子和城里的孩子差不多，但在綜合素質(zhì)、組織能力上，城里的孩子一定占了優(yōu)勢，其實這就是體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，培養(yǎng)孩子各方面的能力，可以讓我們的孩子以后更受歡迎，生活更豐富多彩，這何樂而不為呢？不管學的是什么，只要孩子有興趣，只要你肯堅持，相信一定有收獲。這個學期我們的必讀書目有《一年級鮮事多》《我有友情要出租》。當然你也可以每天規(guī)定一小段的讀書時間，家長和孩子共同地參與進來。到時候，我們會刻出一些練習紙供孩子練習，也希望家長平時能給您的孩子創(chuàng)設一些條件，督促孩子多聽錄音，多讀拼音。三、希望家長您能配合的。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。我的建議是，每晚8點半以前就要安排孩子睡覺。因為一年級小朋友要到10月13日建隊節(jié)以后才能正式成為少先隊員，所以現(xiàn)在還有不少項目是空白的。在這里，請允許我向大家介紹一下我們的數(shù)學老師裘老師，在報名的時候已經(jīng)見過面了，現(xiàn)在就讓我們由請我們的裘老師，給我們講講關于數(shù)學學習方面的內(nèi)容，大家歡迎：（裘老師講話）再次感謝裘老師。運動員的家長會后稍留一下，我有事情要交代一下?？梢哉f經(jīng)常低于90分，在班級就是下游水平，再不努力，就很難跟得上大部隊。其他不用，要會倒過來寫?，F(xiàn)在最重要的是學好拼音，如果拼音學不好的話，下面的字課文就不會好的。有些孩子借著幼兒園學的一點東西，考試考的比較好就很驕傲，課堂聽的很不認真，我很難想象，如果一直不專心，今后學習新的內(nèi)容孩子會怎樣。當然，我們學校還是本著家長自愿的原則定制這個校服的。最后，再次感謝各位家長準時參加學校的新生家長會。推薦兩本書，《好媽媽勝過好老師》，古詩滋養(yǎng)的孩子、被魔杖點中的孩子能力強（課外閱讀）、好閱讀壞閱讀（閱讀的方法）。終于，有一天兒子上了大學，魁梧挺拔，完全是一個男子漢的模樣。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。家長是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子，當孩子犯錯誤時，首先要表示理解，然后和孩子一起分析錯誤的原因，共同找到解決問題的辦法。學校始建于1964年，40余年的辦學史為學校積淀了深厚的文化底蘊。1998年，學校完成校舍改造，駛上了快速發(fā)展的軌道。分享一個大家非常熟悉的故事：《只有你能欣賞我》第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。然而，這次卻出乎她的預料——直到結(jié)束，都沒有聽到。兒子從大學放暑假回家了，這時，他想讓兒子坐下來，跟兒子聊聊天，但兒子搖搖頭，說，暑假長著呢，我要和同學出去兜風。幸福的家就是五星級賓館。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。就我本人考慮，我想反正有一身春秋季校服是好事，比如廣播操比賽、升旗等其它活動，有集體的衣服穿，效果還是完全不一樣的。有些孩子即使被老師叫出教室去也一點不緊張。孩子讀書就會非常的困難。拆開是要把兩點還原的。等過一陣再想補也來不及了。連云區(qū)藝校因為今年重組，招生比較遲，以前費用是一學期260元，因為少了一個多月，費用是210元。接下來，輪到我和大家交流交流了，因為既是語文老師，又是班主任，和大家交流的東西比較多，所以還得請大家耐著性子聽我講！其實說實話，工作這些年來，開過的家長會，已經(jīng)記不清有幾次了，可是今天站在這里的我，卻顯得有點兒緊張，緊張的一方面是和大家第一次正式的見面與交流，另一方面，在座的各位家長在家庭教育上都有各自的心得。主要解釋的是兩張表格：一張，是關于入隊以后評選班級中隊長以及各項中隊委員的，也就是咱們通常所說的班干部。早上在7點40到7點50之間到校，我們老師上班的時間為：7點45，如果您的孩子太早到校的話，沒有老師在旁邊管理，很容易發(fā)生什么意外。（還有一些家作和回執(zhí)，你可以督促孩子自己放好，我們的孩子很可愛，第二天來，他們?nèi)绻也坏阶鳂I(yè)，就會說，媽媽沒把我放進去，或者說，我不知道媽媽把我放哪里了，所以您督促著孩子自己整理的話，這種問題就不會發(fā)生了。1．關于路隊。雖然說，學校規(guī)定，一年級不準布置書面家作，但我想，光靠學校里寫了那么3遍是不夠的，家長們可以準備這樣的拼音本，讓孩子把每天學過的拼音寫5個或者一行。家長每天都熱情地邀請孩子“我們一起來讀書吧！”然后和孩子一起認真地念上三四頁書，再為其中的問題熱烈地爭論一番。關于書的數(shù)量，我希望您給孩子的書，能看完1本，再給第2本，讓她有一種對書的期待，而不是買回來幾本，都一股腦兒都給他，這樣不僅會給孩子帶來一定的壓力，而且還不適合孩子專心的閱讀。我們相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。（2）孩子的合群教育。給家長的一些建議:養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。不如冷靜的和孩子分析一下原因。我和您也有幸成為了教育伙伴?！耙詫W論教”符合學生的實際情況，體現(xiàn)了學生是學習活動的主體，體現(xiàn)了新的評價觀，體現(xiàn)了開發(fā)潛能、“揚長促短”的多元智能理論，使每個學生都能增強自信、感受發(fā)展、體驗成功。行為上：好習慣是培養(yǎng)出來的小學低年級是習慣養(yǎng)成的關鍵期，心理學家告訴我們:習慣的養(yǎng)成需要一致性的約束與一貫性的堅持。4提高學生與同伴交往的能力，體驗“愛”與“被愛”。建議家長能夠每天用一段時間與孩子溝通，聊聊學校的事，注意學生的心理變化。（2）學會160個生字。愿意與別人進行口語交際，口齒清楚。2926（356）——526349．5426*** suhui725。C 學習觀察簡單的圖畫和事物，練習寫話。能借助漢語拼音讀準字音，能按漢字的筆畫、筆順和偏旁分析記憶字形，能借助