【正文】 自由組合為歌曲創(chuàng)編舞蹈 學(xué)生展示 培養(yǎng)學(xué)生的想象 和 表 現(xiàn) 能力。一方面一年級(jí)學(xué)對(duì)音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能的掌握水平還較低，處在初級(jí)水平，有待于教師從音樂(lè)基本要素入手，降低難度，循序漸進(jìn)，幫助他們積累音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)。（對(duì)歌曲感受能力的培養(yǎng)） （ 2）教師按歌曲節(jié)奏帶領(lǐng)生念歌詞。） （五）課堂小結(jié)。） （ 4）學(xué)生表演。） 其它教學(xué)手段 運(yùn)用了多媒體課件，視聽(tīng)結(jié)合，讓學(xué)生更好的了解蒙古民族。這首旋律流傳已久，填詞很多，早年為《紅旗歌》，流傳在我國(guó)北方地區(qū)，反映了當(dāng)時(shí)土地改革時(shí)期的革命斗爭(zhēng)生活。（提醒學(xué)生表演動(dòng)作時(shí)，大家給表演的同學(xué)配上聲音） 師：哎呀！同學(xué)們學(xué)的太棒了，太 “賽 ”了，老師也編了幾個(gè)常見(jiàn)的蒙族舞蹈動(dòng)作，你們?cè)敢飧覍W(xué)嗎？ 師 :請(qǐng)小舞蹈家們起立和我一起跳吧?。ù蜷_(kāi)節(jié)拍器） 蒙古舞蹈律動(dòng)歌： 我們騎馬在草原，嗒嗒嗒嗒嗒；（騎馬） 看到雄鷹展翅飛，飛飛飛飛飛；（提壓腕） 騎馬揚(yáng)鞭跑起來(lái)，駕駕 駕駕駕；（揚(yáng)鞭） 我們來(lái) 到那達(dá)慕，看到人們?cè)谔?，一二一二三四五（聳肩? 騎馬動(dòng)作嘞韁繩，嗒嗒 嗒嗒嗒；（騎馬） 騎馬揚(yáng)鞭比賽跑，駕駕 駕駕駕；（騎馬揚(yáng)鞭） 雄鷹展翅提壓腕，提壓提壓腕（提壓腕） 取得冠軍聳聳肩，聳肩聳聳肩（聳肩 ) 我們的表演真漂亮，真漂亮。 八、教具準(zhǔn)備：電子琴、課件、打擊樂(lè)器、蒙族服裝。 （ 2）在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生為主體，以音樂(lè)為核心，以學(xué)生的興趣愛(ài)好出發(fā)。 了解蒙古族，能為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。 學(xué)一句簡(jiǎn)單的蒙語(yǔ)讓孩子們感覺(jué)歌曲的親切。運(yùn)用多種形式和手段，讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂(lè)的美，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)唱、演、跳、等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，重視學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)及小組自主合作學(xué)習(xí)，將音樂(lè)與舞蹈有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生全面了解蒙古族的多元文化，拓寬學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的 情感。） 合作法 音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們利用音樂(lè)藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群 體中的協(xié)調(diào)能力（本節(jié)課設(shè)計(jì)：通過(guò)集體創(chuàng)編表演兩個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)合作意識(shí)） 綜合法 音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效的滲透和運(yùn)用到音樂(lè)教學(xué)中，通過(guò)音樂(lè)為主線(xiàn)的綜合實(shí)踐幫助學(xué)生更好的理解音樂(lè)。） （ 2)教師用節(jié)拍器按節(jié)奏自編蒙古舞蹈幾個(gè)動(dòng)作的記憶方法，學(xué)生隨教師學(xué)跳。同時(shí)能面向全體學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體。（通過(guò)模唱完整學(xué)習(xí)歌曲） （ 3）跟琴學(xué)唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn) 了解蒙古族 學(xué)會(huì)歌曲〈草原就是我的家〉 難點(diǎn)：是歌曲中 “揮動(dòng)鞭兒唱起歌 ”這一句，音域比較寬，所以學(xué)生唱起來(lái)不好掌握。 表演能力 四 小結(jié) 師：同學(xué)們，你們還聽(tīng)過(guò)哪些蒙族歌曲??？知道哪些蒙族的歌唱家？你們聽(tīng) 過(guò)蒙古族的歌唱家德德瑪?shù)母枨鷨?？比如《美麗的草原我的家》，騰格爾的《天堂》？還有布仁巴雅爾的歌曲《吉祥三寶》等等，都很好聽(tīng)，下節(jié)課老師帶給你們聽(tīng)聽(tīng)好嗎？ 師：同學(xué)們，在我們的國(guó)家每個(gè)