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20xx年國培計(jì)劃研修日志一(留存版)

2025-10-09 12:01上一頁面

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【正文】 ,提高教學(xué)質(zhì)量。讓我們的愛心化作甘露,去滋潤每一個(gè)學(xué)生的心田,讓我們的愛在每一個(gè)學(xué)生心間生根發(fā)芽,直至愛滿人間。就工作性質(zhì)而言,校長是“服務(wù)員”;從業(yè)務(wù)上講,校長是“好老師”;就管理而言,校長是“教育家”;從學(xué)校創(chuàng)新上講,校長是“思想家”;就學(xué)校的發(fā)展而言,校長是“戰(zhàn)略家”。要求學(xué)生在放學(xué)期間,低年級學(xué)生家長要護(hù)送。首先必須要有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、品德好的教師隊(duì)伍??傊?,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),既補(bǔ)充更新了我的教育理論知識,又給了我許多思想上的啟發(fā),激發(fā)起我創(chuàng)新的激情。二、創(chuàng)建縣級品牌學(xué)校,首先要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,(一)強(qiáng)化師德建設(shè),為推進(jìn)課程改革增添“原動(dòng)力”德乃師之魂。以校為本的教研活動(dòng),有計(jì)劃、有課題、有重點(diǎn)、有記錄。要繼續(xù)堅(jiān)持對學(xué)生的自主化、民主化管理,領(lǐng)導(dǎo)干部要包班進(jìn)行分級分類指導(dǎo),加大對這項(xiàng)工作的監(jiān)督、檢查、考核與評價(jià)力度,實(shí)行當(dāng)天工作當(dāng)天評價(jià),當(dāng)天總結(jié),當(dāng)天糾正。通過聆聽專家們的精彩的演講,我感覺自己作為一名教師,要學(xué)習(xí)的地方還很多。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,一個(gè)開端。之間的關(guān)系。三、不斷探討數(shù)學(xué)教學(xué)理論方法,使數(shù)學(xué)教學(xué)體系不斷充實(shí)和完善新的課程改革條件下,教學(xué)過程是一個(gè)系統(tǒng)工程教師應(yīng)改變傳統(tǒng)教學(xué)中的個(gè)人主義及封閉式教學(xué)模式,有意識的調(diào)動(dòng)和利用各種條件和信息,應(yīng)從以下幾點(diǎn)去努力。數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力已日趨重要,教學(xué)中要 發(fā)展學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用作為自己了解周圍世界的一種途徑的能力??傊?,通過本次教師的培訓(xùn),自己收獲頗多,感受頗深,但我覺得最重要的是在今后的教學(xué)工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去,使自己的教學(xué)工作不斷提升自我。不斷學(xué)習(xí)新知識,加深對數(shù)學(xué)的理解,并把成果應(yīng)用到教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐,不斷吸收、篩選符合學(xué)生需要的觀念和方法。(6)充分認(rèn)識學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自己多嘗試著去觀察對比、實(shí)驗(yàn)操作、分析思考,親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程,掌握數(shù)學(xué)知識的基本框架體系與發(fā)展變化規(guī)律。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對話中,我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的。各學(xué)科在原來的基礎(chǔ)上,要確保有一定幅度的提高。一是“請進(jìn)來,走出去”;二是組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),通過專題講座,組織教師觀摩課改錄象,學(xué)習(xí)交流,實(shí)踐反思;三是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干;四是認(rèn)真開展聽評課活動(dòng),提高教師的教學(xué)教研水平。從報(bào)告中和名校校長的身上,感受到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì),努力提升自我的人格魅力,在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,用欣賞的眼光看待師生,做師生的知心人,真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤物無聲。是的,學(xué)校的工作千頭萬緒,十分繁雜。為教師同心協(xié)力營造學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,鼓勵(lì)、倡導(dǎo)、支持每位教師去超越自我。要了解當(dāng)今社會(huì)對校長的要求,如安全問題《校園傷害條例》明確規(guī)定“校長對校以內(nèi)發(fā)生問題負(fù)責(zé)”等。下面談一談自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)。如果我們不能善待他們,如果我們放棄了他們,他們又可以在哪里尋找到自己的港灣?況且,做為一個(gè)老師,我們的使命就是教書育人,我們有什么理由放棄自己的學(xué)生?愛心成就夢想,愛心傳遞希望,愛心喚醒力量,愛心鑄就輝煌。作為跨時(shí)代的教師,這些都要求教師要不斷學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。全面提升了自己的基本素質(zhì),和業(yè)務(wù)綜合能力,對于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。四、立足課堂在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我可以隨時(shí)欣賞專家的課,聆聽專家的講座,他們的專題講座、對互動(dòng)話、案例評析和思考與活動(dòng)。設(shè)計(jì)游戲的目的就是要讓學(xué)生掌握語言知識,要增強(qiáng)游戲的針對性和指導(dǎo)性,通過游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練。作為一個(gè)校長,必須把學(xué)習(xí)放在主要位置上帶頭學(xué),因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求。實(shí)施以科研為主導(dǎo),以校本研修為載體,以提升教師專業(yè)素質(zhì)為宗旨的強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)偉大工程。三、管理理念要?jiǎng)?chuàng)新校長是一個(gè)學(xué)校的策劃者,在辦學(xué)中必須有自己的思想,而校長的思想要通過師生員工來變成行為。短短的近一個(gè)月的培訓(xùn),我有幸聆聽了十多位教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育專家和名校長的精彩報(bào)告,眼界大開,使我在學(xué)習(xí)中深受啟發(fā),培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦,提升了我的教育理論水平,加深了對教育法規(guī)、教育政策、教育方針、素質(zhì)教育和課程改革的理解。,實(shí)行班主任選聘制度,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立班主任量化考核制度。①把激情帶進(jìn)課堂――要以飽滿的激情和良好的心境上好一堂課,以自己的激情去激勵(lì)感染學(xué)生的情感。“安全第一”的意識,建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。這種學(xué)習(xí)方式很特別,這種學(xué)習(xí)方式也確實(shí)有不少好處,老師不用再東奔西走,節(jié)省了時(shí)間、空間,物力和財(cái)力。一、樹立良好的育人觀、健康的學(xué)生觀在具體的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中尊重和承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值,相信每一個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,給所有學(xué)生提供公平和完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),應(yīng)作好以下幾點(diǎn):(1)尊重所有學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生的知識能力和發(fā)展水平不同,能根據(jù)學(xué)生的不同經(jīng)歷、特長和需要進(jìn)行相應(yīng)教育。認(rèn)識到教材不是唯一的課程資源,知道如何更好地“用教材”而不是“教教材”。(3)注重在各種非正式的推理中使用數(shù)學(xué)模式,并強(qiáng)調(diào)其作為解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)的重要性。(4)為學(xué)生提供在課堂上聽講、反應(yīng)詢問、互相討論和共同解決問題的機(jī)會(huì),發(fā)展學(xué)生的理解力和解決問題的能力。利用各種教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。(3)了解每個(gè)學(xué)生的特長,知道學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)運(yùn)用不同的方法。在學(xué)習(xí)中,我聆聽了教授專家的報(bào)告講座,學(xué)習(xí)了很多理論知識,也獲得了很多新的理念。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講,積極思考,并不斷地反思自己
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