20xx小學(xué)四年級語文教案——特殊的葬禮第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 是慕名而來的游客，曾經(jīng)也欣賞過昔日瀑布的雄偉壯觀，現(xiàn)在看到瀑布這個樣子，你們的心情會怎樣呢？又會說些什么？ 交流。 替菲格雷特寫出在葬禮上的演講稿?！ ↓R讀，讀出昔日大瀑布的雄偉氣勢。 空白點(diǎn) 讓學(xué)生思考：當(dāng)巴西總統(tǒng)菲格雷特為賽特凱達(dá)斯大瀑布主持葬禮時，如果你在場，你會想些什么？說些什么？〔培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力〕 第二課時教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀5自然段?！ ⊥ㄟ^了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過程，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然、保護(hù)我們生存的地球的情感?！ ⌒〗Y(jié)：昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布真是氣勢非凡，雄偉壯觀，讓人流連忘返?！ ∧阒牢覈心男┢俨?？你想怎樣才能永保它們壯觀的景象？ 調(diào)查、搜集自己周圍保護(hù)環(huán)境的事例。它在群山之中_______________，許多慕名而來的游客，_______________?！ ?shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際，能從自己做起，保護(hù)我們賴以生存的地球。
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