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思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)(留存版)

2025-10-07 07:23上一頁面

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【正文】 制止,干歪干好一個樣,致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。今后,我們要借這次整頓的東風(fēng),堅持政治學(xué)習(xí),不斷完善自我,提高自身修養(yǎng),塑造良好師德形象,狠抓常規(guī)管理,從嚴(yán)治校,嚴(yán)于律己,以身作則,帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí),端正思想態(tài)度,強化紀(jì)律觀念,改進(jìn)工作作風(fēng),力爭作一名人民滿意的教師。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距,結(jié)合我校實際,立即制定《關(guān)于進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實施方案》,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,明確了這次整頓的目的意義,教師們?nèi)巳藢懝P記,個個搞反思,真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問題,并分析根源;其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議,廣泛征求意見,開展民主評議活動,并將評議意見問題反饋給本人,通過采用各種方式查找評議,如有的不善學(xué)習(xí),滿足現(xiàn)狀,理念落后,精神不振,跟不上時代的要求;有的缺乏組織觀念、全局觀念,遇事當(dāng)前先替自己打算,工作上不求上進(jìn),應(yīng)付了事,得過且過,只求過得去,不求過得硬,主動性、創(chuàng)造性不強;有的自由散漫,只要組織照顧,不要組織紀(jì)律,有遲到早退現(xiàn)象;有的對學(xué)生態(tài)度生硬,缺乏愛心教育,甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象;還有的作風(fēng)不實,作不到言傳身教,只要求學(xué)生,而自己得意忘形,有損教師形象,盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上,但在社會上造成不良影響。加強學(xué)習(xí),提高覺悟。同時又在3月31日每人又寫出了第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)。建立長期考核機制,將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)納入部門績效考核內(nèi)容,與中心工作一起檢查、一起考核。并對問題安排專人及時記錄,認(rèn)真梳理歸類,深刻剖析原因,研究整改對策。立足教育提高。堅持把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓與促進(jìn)工作、推動發(fā)展結(jié)合起來,以整頓促工作,用發(fā)展看整頓。從梳理和總結(jié)的問題來看,主要集中在下列幾個方面:一是思想觀念不強,服務(wù)意識不高,平時不夠重視學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果不突出,安于現(xiàn)狀,進(jìn)取創(chuàng)新意識較弱;二是紀(jì)律松懈,作風(fēng)散漫,上班遲到早退,上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票;三是工作不深入,作風(fēng)漂浮,服務(wù)意識不強,以執(zhí)法者、管理者自居,“重管理、輕服務(wù)”,存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的情況。XXX年X月XX日 XXXXXXX第三篇:思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)為了進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設(shè), 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,落實崗位責(zé)任制,強化我校教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照縣教育局教職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的要求和安排,落實了《教育局關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的實施方案》,結(jié)合我校實際情況,扎實有效地開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,圓滿完成了各個階段的工作任務(wù),收到了良好的效果,為了推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動向縱深層次邁進(jìn),現(xiàn)把我校開展工作作風(fēng)整頓活動情況總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效,學(xué)校成立了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長梁雙丑副組長齊俊杰成員郭全喜陳浩呂文輝王麗青李海濤領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動實施方案,思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)全校開展活動并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任,切實加強了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo),確保了這次活動實實在在的開展。部分教師工作責(zé)任心不強,教育教學(xué)質(zhì)量不高。嚴(yán)格落實各項工作計劃,定期對各項工作進(jìn)行檢查、督促,注重跟蹤問效,嚴(yán)格責(zé)任追究,確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。在這次活動中,自己查找出存在問題有以下幾點:一、不善于學(xué)習(xí),觀念落后,沒有創(chuàng)新精神,工作中只求過得去,不求過得硬,應(yīng)付思想重,只要對上級工作要求應(yīng)付了事,沒有創(chuàng)出特色。三、深入教學(xué)實踐少,對于教育教學(xué)改革,提高有效教學(xué)的工作抓了不狠,想的不夠,致使教師還是老辦法,老干法,工作沒有魄力。針對存在的不作為、亂作為的問題,深刻剖析,開展了批評與自我批評,查找出問題的根源,主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng),然后,教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié),并公開承諾,改掉了不良習(xí)氣,明確職責(zé),增強了工作的責(zé)任感和使命感,真正從思想紀(jì)律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變,以飽滿的熱情投入到工作中去。十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。并讓每一名教職工寫出心得體會,剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題,并寫出改進(jìn)措施和方法。我們在3月29日每人又寫出了各自的自查自糾小結(jié),查出了一些存在的問題,準(zhǔn)備下一步進(jìn)行整改,使全體教職工能更好地為教育出一份力。針對查擺中反映出的紀(jì)律松懈,作風(fēng)散漫
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