【正文】 ?！　?，樹立典型。5分4分3分1分B 2：校內(nèi)外行為規(guī)范建設(shè)環(huán)境（15分）C營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)《規(guī)范》氛圍：學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等定期播（刊、載）出有利于行為規(guī)范養(yǎng)成、教育、訓(xùn)練的內(nèi)容。5分4分3分1分A2：行為規(guī)范建設(shè)效果（25分）B5：學(xué)生在校內(nèi)的規(guī)范水平（15分）C1全體學(xué)生能熟知《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》并較好遵守。5分4分3分1分第五篇：“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”講話稿“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”講話稿同學(xué)們：大家好！有這樣一句名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險(xiǎn)品。反復(fù)宣傳、實(shí)踐，你們就能逐漸了解、熟悉校紀(jì)班規(guī)，繼而才能夠在老師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由被迫遵守形成一種習(xí)慣遵守，再而經(jīng)過(guò)繼續(xù)的深化實(shí)踐，最終才能變成自覺(jué)遵守。那么，如何把良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處呢？事實(shí)告訴我們，哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好，這一班出的優(yōu)秀人才就會(huì)多，學(xué)生的整體素質(zhì)就會(huì)高。實(shí)地調(diào)查學(xué)生在校外的行為規(guī)范的遵守情況。5分4分3分1分C1學(xué)生佩帶?；眨ㄐ乜ǎ?、穿著校服，團(tuán)員佩帶團(tuán)徽、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。社會(huì)事務(wù)局?jǐn)M在本學(xué)期評(píng)選“行為規(guī)范養(yǎng)成教育示范學(xué)校”（見(jiàn)【附件二】），并召開全區(qū)行為規(guī)范養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用?！　?，強(qiáng)化實(shí)踐。要以教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行。(四)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；養(yǎng)成積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣；要有課外閱讀記讀書筆記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。第一篇：習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)倡議書習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)倡議書敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 你們好！好習(xí)慣的養(yǎng)成,就是良好素質(zhì)的形成,可以使同學(xué)們終身受益。希望全體同學(xué)在“習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月”之際，更應(yīng)舉止文明、表現(xiàn)突出，爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生?！　?。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程?！靖郊弧俊靶袨榱?xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)配檔表【附件二】中小學(xué)“學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)示范?！痹u(píng)估細(xì)則（討論稿）【附件三】小學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)【附件四】初中生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)【附件一】“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)配檔表“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)配檔表單位：責(zé)任人：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式參加范圍備注【附件二】中小學(xué)“學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)示范?！痹u(píng)估細(xì)則（討論稿）（滿分：100分）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)很好好一般需努力A1：學(xué)校行為規(guī)范建設(shè)與管理（60分）B1： 規(guī)劃與機(jī)制（15分）C學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中能體現(xiàn)行為規(guī)范的目標(biāo)要求，并符合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的基本要求。積極組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中展現(xiàn)《規(guī)范》教育的成效。5分4分3分1分A3：特色建設(shè)（15分）B8：特色或獎(jiǎng)勵(lì)（15分）C1行為規(guī)范教育與訓(xùn)練體現(xiàn)學(xué)校特色，在操作上有創(chuàng)新，在實(shí)效上有強(qiáng)化，在教育上有提升。他們到社會(huì)上成了有用的人才，也仍念念不忘學(xué)校、老師對(duì)他們的教誨。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。5分4分3分1分C在示范校創(chuàng)建過(guò)程中體現(xiàn)時(shí)代性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性，在全市