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陜西省漢中市20xx屆高三上學(xué)期第一次12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題(留存版)

  

【正文】 中秋的夜晚,娘曾問(wèn)我:“喜歡娘做的月餅嗎?”是時(shí),我剛剛四歲,靠在娘的懷中,吃著娘做的月餅,點(diǎn)著頭說(shuō):“喜歡!”娘又輕聲問(wèn):“娘老了,你走遠(yuǎn)了,中秋時(shí)回家看娘嗎?”我點(diǎn)著頭,脆聲說(shuō):“我還給你買月餅吃。 (摘編自《四川新聞網(wǎng)》) 材料二: 四川九寨溝 地震烈度 涉及地區(qū) 涉及面積 9度 四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣漳扎鎮(zhèn) 139平方千米 8度 四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣漳扎鎮(zhèn)、大錄鄉(xiāng)、黑河鄉(xiāng)、陵江鄉(xiāng)、馬家鄉(xiāng) 778平方千米 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 7度 四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣、若爾蓋縣、松潘縣,綿陽(yáng)市平武縣 3372平方千米 6度 四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣、若爾蓋縣、松潘縣、紅原縣,綿陽(yáng)市平武縣;甘肅省隴南市文縣,甘南藏族自治州舟曲縣、迭部縣 14006平方千米 材料三: 根據(jù)大量現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)、儀器觀測(cè),以及對(duì)本地區(qū)歷次地震災(zāi)害相關(guān)研究的歸納,本次九寨溝地震災(zāi)害具有如下幾個(gè)特點(diǎn): 一是此次地震震級(jí)大,達(dá)到了 ;震源偏深,有 20千米;地震影響范圍除四川外,還包括甘肅部分地區(qū)。 、迭部縣因?yàn)殡x震中相對(duì)較遠(yuǎn),所以地震烈度 值相對(duì)較低。寧康初,鎮(zhèn)襄陽(yáng)。翟遼又使其子釗寇陳、潁,序還遣秦膺討釗,走之。梁州刺史司馬勛反叛朝廷,長(zhǎng)城人錢弘聚眾作亂,朱序受命前往討伐,都成 功平定了叛亂。 情雖不厭住不得,薄暮歸來(lái)車馬疲。 ④會(huì)議期間,代表們 廣開(kāi)言路 . . . . ,積極建言獻(xiàn)策,為政府規(guī)劃的科學(xué)編制提供了寶貴的建議。 ,請(qǐng)參考①的方式,說(shuō)明另外兩處的問(wèn)題( 5分) “動(dòng)物自?shī)收f(shuō)”認(rèn)為,動(dòng)物游戲是為了“自我?jiàn)蕵?lè)”,而“自我?jiàn)蕵?lè)”是動(dòng)物天性的表現(xiàn),只要通過(guò)自得其樂(lè)的游戲方式,就能調(diào)節(jié)和補(bǔ)償動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活。 解析:選項(xiàng)對(duì)“安身立命”思想的發(fā)展脈絡(luò)的梳理有誤,從文中第一段開(kāi)頭可知,作者認(rèn)為出自禪宗的只是“安身立命”這個(gè)成語(yǔ),而作為一種思想體系“安身立命”則出自儒家。 “后率軍追擊慕容永,在太行打敗他”錯(cuò),原文是“參軍趙睦、江夏相桓不才追永,破之于太行”。賊兵攻打西北角,果然攻破城防,眾人就固守新修筑的城。翟遼又派他的兒子翟釗進(jìn)犯陳、潁二城,朱序回兵派秦膺討伐翟釗,使翟釗敗逃。 ?老當(dāng)益壯之情。B 項(xiàng),不合邏輯,兩面對(duì)一面,可把“要”改為“是否”。使用正確。 15.?對(duì)東溪之景的喜愛(ài)與贊美之情。趁他們還未會(huì)合,攻擊他們,可以取勝。朝廷任命朱序?yàn)橹熊娝抉R、吳興太守。( 1 分) ?政7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 府要為景區(qū)收入受影響的民眾找出路。上面的句子引發(fā)了你怎樣的感觸和思考?請(qǐng) 以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫(xiě)一篇文章。 每處不超過(guò) 15個(gè)字?!? (3)柳宗元《小石潭記》中用比喻手法描寫(xiě)水聲清脆悅耳的一句是“ ”。( 5分) 譯文: (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共 2小題, 11 分) 閱讀下面這首宋詩(shī),完成 1415題。 、任命,如《廉頗藺相如列傳》中“拜相如為上大夫”、《陳情表》中“謹(jǐn)拜表 以聞”等。及其未會(huì),擊之,可以得志。太和中,遷兗州刺史。景區(qū)進(jìn)入恢復(fù)期,意味著很大一部分財(cái)政收入來(lái)源被切斷,有些民眾生活也面臨“斷炊”風(fēng)險(xiǎn)。其中 6 度及以上,建筑物將有被破壞現(xiàn)象。我靠在娘的懷里,望著圓滿的月亮。娘急了,連連說(shuō):“慢點(diǎn),小心燙著。這時(shí),家家戶戶的煙囪上,都冒出一縷煙,藍(lán)藍(lán)地升上高空,在黃昏的余光里顯得格外清晰 。 C.“安身立命”思想從產(chǎn)生至今都是在不斷發(fā)展完善的,對(duì)其進(jìn)行研究可以更好地把握自己的 精神生活。如果選擇外在路向,會(huì)形成宗教的精神生活方式,把超越的目標(biāo)定位在彼岸世界?!墩撜Z(yǔ)》也談到“身”。 ,選出每小題答案后,用 2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。 到孟子這里,則形成了儒家關(guān)于安身立命之道的比較系統(tǒng)的說(shuō)法。 儒家的安身立命之道具有包容性,儒家的安身立命之道可以實(shí)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,可以成為一種建設(shè)社會(huì)主義精神文明的資源。這一切,在中秋的晚上,都顯得那么溫馨,顯得那么和諧。我們悄悄溜到廚房,抓一把塞進(jìn)嘴里。我接過(guò),大口吃著?!蹦锔吲d地笑了 ,一臉的幸福。但重災(zāi)區(qū)除景區(qū)人口集中外,其他區(qū)域村寨稀疏,總體人口密度較低,加之當(dāng)?shù)胤勒饻p災(zāi)能力近年來(lái)不斷提升,因而本次地震人員傷亡和建筑物損毀程 度遠(yuǎn)低于青海玉樹(shù) 。 ,并且能為四川省的地震防范 提供幫助。苻堅(jiān)遣其將苻 丕等率眾圍序,序固守,賊糧將盡,率眾苦攻之。其后慕容永率眾向洛陽(yáng),序自河陰北濟(jì),與永偽將王次等相遇,乃戰(zhàn)于沁水,次敗走,斬其支將勿支首。 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 。 注:梅堯臣( 10021060),此詩(shī)作于 1055 年。 ⑤各國(guó)只有友好合作,才能共同發(fā)展,那種 以鄰為壑 . . . . 的做法既不道德,也無(wú)益于國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn) 發(fā)展。那些“自我?jiàn)蕵?lè)”天性不強(qiáng)的動(dòng)物,一定是進(jìn)化程度不高,智力不發(fā)達(dá)的動(dòng)物;這些動(dòng)物生理上、心理上不易保持平衡,就是因?yàn)槿鄙僮缘闷錁?lè)的游戲方式。 解析:從文中來(lái)看,作者認(rèn)為在現(xiàn)代可以倡導(dǎo)繼承儒家的“安身立命”思想,但 D 項(xiàng)中“勢(shì)在必行”“只有這樣才能”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。 13.( 1)苻堅(jiān)殺掉李伯護(hù)來(lái)示眾,因?yàn)樗恢邑憽\挢в谑锹受姵纷吡?。后?lái)慕容永率軍進(jìn)攻洛陽(yáng),朱序從河陰北渡河,與慕容永偽將王次等相遇,于是在沁水交戰(zhàn),王次敗逃, 朱序斬了他的偏將勿支的頭?!袄蠘?shù)著花無(wú)丑枝”中可看出雖為老樹(shù)卻春花綻放,生機(jī)盎然,是作者雖暮年但壯心不已的寫(xiě)照。 C 項(xiàng),成分殘缺,可在“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”后面加上“的品格”。⑤以鄰為壑:比喻把災(zāi)禍推給別人。 E 項(xiàng),“心中難以排遣的愁情”理解錯(cuò)誤,應(yīng)是對(duì)東溪之景的喜愛(ài)和留戀。朱序反而對(duì)謝石說(shuō):“如果苻堅(jiān)百萬(wàn)大軍全部趕到,就沒(méi)有誰(shuí)能與他對(duì)抗了。這時(shí)長(zhǎng)城人錢弘聚集黨羽一百多人,躲藏在原鄉(xiāng)山。 ② 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,要科學(xué)規(guī)劃,不可急功近利。 —— 毛澤東 自古至今,無(wú)數(shù)的名言警句,開(kāi)心益智,怡情養(yǎng)性,多有育人之功。 ,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 密。” (2)荀子《勸學(xué)》中用雕刻作比來(lái)正面說(shuō)明堅(jiān)持不懈對(duì)學(xué)習(xí)作用的句子是“ , 。數(shù)旬,歸罪廷尉,詔原不問(wèn)。朱序傳》,有刪改) ,正確的一項(xiàng)是( 3分) ( ) /苻丕之來(lái)攻也 /序母韓自登城 /履行謂西北角當(dāng)先受弊 /遂領(lǐng)百余婢并城中女子于其角斜 筑城二十余丈 /賊攻西北角 /果潰 /眾便固新筑城 /丕遂引退 / /苻丕之來(lái)攻也 /序母韓自登城履行 /謂
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