【正文】 （三） 名篇名句默寫（ 5分） （ 5分） (1)《詩經(jīng) 第 II 卷 表達題 (80 分 ) 三、語言文字運用（ 20分） ，全都正確的一項是（ 3分 ) （ ） ①中 式快餐業(yè)缺乏嚴格的生產(chǎn)標準與鮮明的特色，雖然能在市場上占有一席之地，卻一直不 ． 溫不火 ． ． ． 。 ⑤各國只有友好合作，才能共同發(fā)展，那種 以鄰為壑 ． ． ． ． 的做法既不道德，也無益于國家的長遠 發(fā)展。 ，把畢生精力投入到山區(qū)科技富民事業(yè)之中，用行動 彰顯了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！? ，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格， 發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。（ 6分） 陶淵明不僅是詩人，也是思想家。那些“自我娛樂”天性不強的動物，一定是進化程度不高，智力不發(fā)達的動物；這些動物生理上、心理上不易保持平衡，就是因為缺少自得其樂的游戲方式。（ 60 分） ① 已所不欲，勿施于人。 —— 王夫子 ⑤ 我的確時時解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。 解析：從文中來看，作者認為在現(xiàn)代可以倡導繼承儒家的“安身立命”思想，但 D 項中“勢在必行”“只有這樣才能”的說法過于絕對。③蘊含了對兒時幸福團圓生活的追憶。 D 項，“之前沒有去過九寨溝的人將再也看不到這樣的美景”錯誤，原文說“這兩個景點能否恢復如初，還很難說”，說明也有恢 復的可能，D 項說法絕對。（ 1 分） 二、古詩文閱讀（ 35分） （一）（ 19分） “履行”是步行的意思，在這里引申為“巡視”，“登城履行”即登城巡視，意思完整，中間不可斷開，故排除 A、 C兩項。 13.（ 1）苻堅殺掉李伯護來示眾，因為他不忠貞。幾十天之后，廷尉要治罪，朝廷下詔寬赦不加追究。興寧末年，梁州刺史司馬勛反叛，桓溫上表舉薦朱序為征討都護前往討伐司馬勛，因功被任命為征虜將軍。朱序到吳興郡，討伐擒獲了錢弘。苻丕于是率軍撤走了。苻堅殺掉李伯護來示眾，因為他不忠貞。當時苻堅大軍還在項城，苻融率三十萬兵先到?！庇谑侵x石派謝琰挑選八千名勇士渡過淝水挑戰(zhàn)。后來慕容永率軍進攻洛陽，朱序從河陰北渡河，與慕容永偽將王次等相遇，于是在沁水交戰(zhàn)，王次敗逃， 朱序斬了他的偏將勿支的頭。聽說翟遼想進攻金墉，才撤回，于是在石門攻打翟釗，派參軍趙蕃在懷縣擊敗翟遼，翟遼連夜逃跑。太元十八年去世，追贈為左將軍、散騎常侍。首聯(lián)、尾聯(lián)都寫到了作者因對東溪之景的喜愛久久不愿離去。“老樹著花無丑枝”中可看出雖為老樹卻春花綻放，生機盎然，是作者雖暮年但壯心不已的寫照。②焚膏繼晷：點燃燈燭來接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。④廣開言路：盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。⑥不贊一詞：原指文章寫得很好， 別人不能再添一句話，現(xiàn)也指一言不發(fā)。 C 項，成分殘缺，可在“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”后面加上“的品格”。 （答對一處給 2 分，答對兩處給 5 分） 四、作文（ 60分） 。 20. ①陶淵明 的詩便富有理趣 ②而是從具體的生活出發(fā) ③他的詩既有哲人的智慧（每空2 分，意對即可） 21. ②“自我娛樂”天性不強的動物，不一定是進化程度不高，智力不發(fā)達的動物。 A 項，結構混亂，可在“含有”后面加“的”，或在“對人體”前面加上“，它們”。⑤以鄰為壑：比喻把災禍推給別人。③反戈一擊：比喻掉轉頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方。多形容銷售行情不火爆。作者描寫了東溪“野鳧眠岸”、“老樹著花”、“短短蒲茸”、“平平沙石”，勾畫出一幅清新淡遠而又生意盎然的景象，寓情于景。 E 項，“心中難以排遣的愁情”理解錯誤，應是對東溪之景的喜愛和留戀?；噬蠑R置了他的奏章，于是他離職了。慕容永逃回上黨。后來翟遼反叛，朱序派將軍秦膺、童斌及淮、泗各郡兵一起討伐他。朱序反而對謝石說：“如果苻堅百萬大軍全部趕到，就沒有誰能與他對抗了。苻堅懷疑夏揆，逮捕了他，朱序就到苻暉處自首，苻堅嘉賞他而沒有追究，任命他為尚書。朱序接連作戰(zhàn)破敵，人心勞頓松懈，又認為賊兵退去漸漸地遠了，懷疑不會再來了，守備不嚴。起初，苻丕來攻城，朱序的母親韓氏親自登城巡視，說西北角將會首先出問題，就率領一百多名婢女和城中 女子在這個角上斜著修筑了二十多丈城墻。這時長城人錢弘聚集黨羽一百多人，躲藏在原鄉(xiāng)山。） 【參考譯文】朱序字次倫，是義陽人。（關鍵詞“徇”、第二個“以”、“潛”各 1 分，句子大意 2 分。 “謹拜表以聞”中的“拜”是“呈上”的意思。 ② 要有長遠眼光，要科學規(guī)劃，不可急功近利。 、 E 解析： A項“所處區(qū)域村寨稀疏，人口密度較低”錯誤，原文中說的是“但重災區(qū)除景區(qū)人口集中外，其他區(qū)域村寨稀疏，總體人口密度較低”， A 項擴大了范圍。（答對一點給 1 分，答對三點給 3 分） ：①暗指兒時發(fā)生在中秋節(jié)與娘有關的故事。從文中來看，“如果選擇外在路向”，才會“把超越的目標定位在彼岸世界”，而內在超越的目標是自我完善。 —— 毛澤東 自古至今，無數(shù)的名言警句，開心益智，怡情養(yǎng)性，多有育人之功。 —— 虞世南 ③ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ①通過自得其樂的游戲方式不一定能調節(jié)和補償動物緊張的自然競爭生活。因此， ③ ，又有詩人的情趣，雋永厚樸，耐人尋味。 ，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 密。 ，語言表達得體的一項是（ 3分 ) （ ） ，中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一 塊兒，就動刀動槍的。 A.①②④ B.①②⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥ ,沒有語病的一項是（ 3分 ) （ ） ，許多速食面含有食用色素、防腐劑等物質對人體有導致消化不良、 智力發(fā)育遲緩的危害。 ③面對國外企業(yè)的步步緊逼，我國汽車業(yè)有能力 反戈一擊 ． ． ． ． ，在激烈的競爭中獲取勝利?！? (2)荀子《勸學》中用雕刻作比來正面說明堅持不懈對學習作用的句子是“ ， 。 E. 尾聯(lián)寫作者雖然不厭煩東溪之景，但歸來后筋疲 力盡 ，委婉含蓄的表現(xiàn)了心中難以排遣的愁情。 B. 第三句作者寫景，抓住了物象 —— 鳧，讀者由此物象的描寫可品出作者的情懷。 短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。數(shù)旬，歸罪廷尉，詔原不問。 成現(xiàn)代漢語。 。 ，不正確的一項是（ 3分） （ ） 。朱序傳》，有刪改） ，正確的一項是（ 3分） （ ） /苻丕之來攻也 /序母韓自登城 /履行謂西北角當先受弊 /遂領百余婢并城中女子于其角斜 筑城二十余丈 /賊攻西北角 /果潰 /眾便固新筑城 /丕遂引退 / /苻丕之來攻也 /序母韓自登城履行 /謂西北角當先受弊 /遂領百余婢并城中女子于其角斜 筑