【正文】 查與評定是地震事件應(yīng)對與處置工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。 二是九寨溝縣及附近區(qū)域設(shè)防烈度為 8度，震區(qū)房屋建筑抗震設(shè)防水平較高，抗震性能總體較好，特別是汶川地震后，四川省加強了農(nóng)村居民抗震設(shè)防管理和指導(dǎo)，重建后的景區(qū)及城鎮(zhèn)建筑物多采用了框架結(jié)構(gòu)，鄉(xiāng)村傳統(tǒng)民居多采用穿斗木結(jié)構(gòu)，抗震性能較強，房屋倒塌和嚴重損毀的比例很低，有效減少了人員傷亡。 （摘編自《經(jīng)濟觀察網(wǎng)》） 材料四： 地震不仁，九寨溝火花海和諾日朗瀑布，都是“造化鐘神秀”，孕育不止幾千年（諾日朗瀑布形成時間至少數(shù)萬年），而今卻近乎被毀于一旦。無論是當(dāng)?shù)卣?、景區(qū)管理者還是社會大眾，都要給其自然修復(fù)的時間。 （摘編自《新京報》） ，不正確的一項是（ 3分） （ ） 、自然景觀變化的嚴重程度，地震烈度值越大，破壞越嚴重。 ，正確的兩項是（ 5分） （ ）（ ） ，但因所處區(qū)域村寨稀疏，人口密度較低，所以造成的破壞與之 前的同級地震相比并不大。 ，所以此次地震引發(fā)的次生地質(zhì)災(zāi)害較為嚴重，這給災(zāi)后 救 助工作帶來了不少困難。序世為名將，累遷鷹揚將軍、江夏相。以序為中軍司馬、吳興太守。 初苻丕之來攻也序母韓自登城履行謂西北角當(dāng)先受弊遂領(lǐng)百余婢并城中女子于其角斜筑城二十余丈賊攻西北角果潰眾便固新筑城丕遂引退 襄陽人謂此城為夫人城。序欲逃歸，潛至宜陽，藏夏揆家。堅遣序說謝石，稱己兵威。堅眾小卻，序時在其軍后，唱云：“堅?。　北娝齑蟊?，序乃得歸。參軍趙睦、江夏相桓不才追永，破之于太行。序以老病，累表解職，不許。 7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 （選自《晉書 ，其中對存者稱封，對死者稱贈，如追贈、贈謚、 贈官等。朱序被俘后，苻堅派朱序勸降謝石，朱序卻提示謝石先發(fā)制人，并擾亂苻 堅軍心，促使苻堅軍大敗。叛賊苻堅很器重朱序，沒有追究他逃跑之罪，并任命他為尚書，委以重任， 但朱序“身在曹營心在漢”。（ 5分） 譯文： (2)寢其表，遂輒去任。 野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。 ，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5分） （ )（ ） A. 第一聯(lián)，寫行到之地（東溪）與到此之由（看水），作者因為所乘之船 遲遲不能出發(fā)，只能來看東溪 。 D. 二、三兩聯(lián)，意新語工，景物描寫形象生動，蘊含著濃郁的情趣。 氓》中表現(xiàn)男子反復(fù)無常、感情不專一的句子是“ ， 。 ②張教授退休后，每天仍 焚膏繼晷 ． ． ． ． ，扎扎實實做學(xué)問，取得了一個又一個新的學(xué)術(shù)成果。 ⑥這兩次考試他都是全班第一，可爸爸對他非但 不贊一詞 ． ． ． ． ，反而說他學(xué)習(xí)不夠踏實，思考7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 不 夠縝密。 ，在南海問題產(chǎn)生后的幾十年里始終保持極大克 制，從未主動挑起爭端。 ，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進意見，并且 責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。詩貴在理趣， ① ，并且他的詩不是 從抽象的哲理出發(fā)， ② ，將生活中的感受升華為哲理，又將這哲理連同生活的露水和芬芳一起訴之于詩的形象和語言。因而，不僅幼小動物，成年動物也需要游戲。 —— 孔子 ② 居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。 —— 魯迅 ⑥ 風(fēng)景這邊獨好。 7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 漢中市 2018 屆高三年級教學(xué)質(zhì)量第一次檢測考試 語文 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35分） （一）（ 9分，每題 3分） 解析：“才能到達彼岸世界”說法有誤。 （二）（ 14分） 4. D（ A 項“凸顯了人們對美好幸福生活的追求”有故意夸大之嫌； B 項第一次雖有擔(dān)心，但更是一種對我頑皮的嗔怪，是一種甜蜜； C 項“那一幕情景”是指“炒芝麻”及“我”抓芝麻吃的情景） 5.①作者主要從遠近、視覺、聽覺、動靜結(jié)合等幾個角度來描寫景物的（答對一點給 1 分，答對兩點給 2 分）②這些描寫的景物營造了一個溫馨、和諧的氛圍；正面襯托了人們生活的祥和、快樂；表達了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情；使文章具有詩情畫意。 ④暗含著對故鄉(xiāng)的思念之情 （每點 2 分，三點 6 分，言之有理，酌情給分） (三 )（ 12 分） 解析： D 項無中生有，從材 料一最后一段來看，對地震烈度的調(diào)查與評定的確可以“為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)”，但并沒有提及為“地震防范提供幫助”。（答對一個給 2 分，二個 3 分） 9.① 生態(tài)恢復(fù)要以自然修復(fù)為主（ 1 分）；有些決口、漏點、道路系統(tǒng)、旅游接待系統(tǒng)可以進行適度人工修補（ 1 分）?！肮麧ⅰ钡氖浅俏鞅苯牵颂幨÷灾髡Z“西北角”，所以“果潰”不能與“賊攻西北角”相連，否則 “果潰”的主語就變成了“賊”，故排除 B項。朱序打算逃回，秘密到了宜陽，藏在夏揆家中。（關(guān)鍵詞“寢”、“旬”、“原”各 1 分，句子大意 2 分。太和年間，升任兗州刺史。寧康初年，（朱序）鎮(zhèn)守襄陽，苻堅派他的部將苻丕等率兵圍攻朱序，朱序堅守（襄陽），賊兵糧草將要用完，率兵加緊攻城。襄陽人稱這座城為夫人城。朱序打算逃回，秘密到了宜陽，藏在夏揆家中。 苻堅派朱序勸降謝石，稱述自己的軍威。苻堅軍稍稍向后退了一點，這時朱序在軍隊后部，大聲呼喊：“苻堅戰(zhàn)敗了！”于是眾軍大敗奔逃，朱序才得以返回。7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 參軍趙睦、江夏相桓不才追擊慕容永，在太行擊敗了他。朱序因年老多病，多次上奏章請求解除職務(wù)，朝廷不同意。 （二）（ 11分） （答對一項給 2 分，答對兩項給 5 分） A 項，“遲遲不能出發(fā)，只能來看東溪”錯誤，應(yīng)該 是作者遲遲不愿上船離去。 ?閑適恬淡之情。（一點 2分，兩點 5分，三點 6分，言之有理，酌情給分） （三） （ 5 分） 16.（ 1）士也罔極 二三其德 （ 2）鍥而不舍 金石可鏤 （ 3）如鳴珮環(huán) 三、（ 20分） ①不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中。使用正確。只能用于上級領(lǐng)導(dǎo)，此處用錯對象。句中是爸爸不稱贊他的意思，望文生義。 A 項，新聞發(fā)言人應(yīng)使用嚴肅莊重的書面語體，“兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的”過于口語化； C 項，“垂詢”，敬辭，不能用于自己； D 項，“責(zé)成”一般用于上級要求下級做某項工作，這里說學(xué)生會“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不合適。