【正文】 誰是你的閨蜜》一文中的張小錦不惜花錢要除掉媽媽的閨蜜，原因很簡單她認為媽媽的閨蜜在毀掉她們的家庭。父母是孩子的第一個老師，可是為人父母卻不用考證。要知道，站在講臺上時，我們的身份是教師。我想，也許要換一種方式，把我的種種感悟，特別是許多來訪者所給予我的寶貴的精神饋贈，用文字來表達，去傳遞一種友愛和成長的信念。做一個傾聽者還不夠，一個高超的發(fā)問者才更重要。我只是用我的方式來紀念我的父親。微前傾你的身姿，你就能聽到心與心碰撞的清脆音響。 只因老師的一句話一個表情一個舉動，一次輕率的誤解，一個小小的挫折，就可能導致頹廢、逆反、對抗，乃至厭學。暗傷，潛意識的痛苦，或者叫痛苦之內(nèi)化。看完的書她會送朋友，我只是在群里稍微流露出對這本書感興趣，沒想到難得約到她吃飯就隨手送我了。 資深心理咨詢師畢淑敏從業(yè)十年代表作，真實心理案例紀實。所以最近工作之外的我小有成績，上周二我獲得了集團優(yōu)秀讀者的稱號并參與了18財年頒獎典禮。 如果我寫的內(nèi)容讓你對這本書感興趣了，但是讀完你卻失望了，請不要埋怨我。大家可以提前看一下。這個小成就會激勵著我更努力地工作和學習。或者說你現(xiàn)在沒有理解這本書的機緣。不要用應該捆綁自己，更不要去捆綁別人。 微笑不是一種技巧，而是心靈自發(fā)的舞蹈，我喜歡微笑，但那必須是內(nèi)心溫泉噴涌出的絢爛水滴，而不是靠機器擠壓出的呻吟 該憤怒的時候，拍案而起，該堅持的時候，固守原則，該意氣風發(fā)的時候，瀟灑自如，只有心理上長不大的人，才會在得病的時候，又恢復成一個小女孩的幼稚心理。 第五篇：讀畢淑敏作品集有感讀《畢淑敏》作品集有感 在高中的時候雖然說是一直在數(shù)理化的世界里遨游，可是大家還是會抽空去讀讀其他的書籍，而我便是在那個時候開始接觸畢淑敏寫的文章，那個時候的我只是在尋找數(shù)理化之外的樂趣，于是情節(jié)的的安排成為我是否會細細品嘗這部作品的首要因素，直到現(xiàn)在的我重新接觸畢淑敏的作品，才知道那個時候的自己是有多么的膚淺。同甘共苦，便是我在諸多描寫軍旅生活的文章或者是電視中?？吹降淖盅?，這句話說起來容易，做起來卻是需要付出多大的努力與激情。 當今的學校里，專職心育教師的還是很少，還不能滿足學校心育工作的需求；許多從事心理教育的老師渴望自身專業(yè)素質(zhì)能得到進一步提高，他們憑借著一份熱情，無私地投入這份工作，渴望自身工作能得到領導、同事、家長、社會更多的支持和關注；心育的方式方法如何更好的、有效地服務于我們的孩子…… 《畢淑敏心理咨詢手記》這本好書在一定程度上開啟了老師們在教育工作上的心靈之窗，讓我對心理學這門枯燥的課程有了新的認識，并且學習到的知識可以用在生活和工作中。如果你熱愛，你就如火如荼。這樣的應該太多了，以至于有人認為我成績好，我就應該是全能的，不停地給自己增加枷鎖，以至于如果遇到自己做不到的事情就會自貶自憐，落落寡合。現(xiàn)在我已經(jīng)能做的還不錯了，未來還可以做得更好。但我不太會很驕傲地批評別人如何如何了。但我依然保持淡定，簡潔有力地說完了我的想法。現(xiàn)在最好的能讓我思考也記住的書，都是因為我把它們當故事書來看的。最近他們開始糾結(jié)什么叫做循環(huán)直播。簡而言之這是一本講故事為主的書。所以才會選擇讀它。如果她胖一點，就能夠戰(zhàn)勝四神，就能一直陪在我身邊。 你可以使勁握住我的手，你可以感覺到我的手的力量，如果我是假的，我會退縮。他們處于社會的底層，都竭盡全力供養(yǎng)你讀書，讓你進了城，有了更開闊的眼界和更豐富的知識。） 她未完成的愿望就是那一場精心準備的舞蹈，誰來欣賞。你永遠不能跑到來訪者的前面去，你只能跟隨跟隨還是跟隨?！蔽易x了《畢淑敏心理咨詢手記》，其中一句話給了我們很好的答案——人是追求目標的動物，必須要有精神的指引，追索自己存在的價值。老師一要定時開展心理教育，針對學生普遍存在的問題進行疏導。 生活中我們總是以大人自居，小孩永遠是小孩。 ——摘自畢淑敏《心理咨詢手記》前言 這句話引起了我莫大的共鳴。于是媽媽選擇把所有事都瞞著小錦，只跟自己的閨蜜講。這其實就是以愛的名義行傷害之實。 我一向喜歡畢老師的作品，是因為我認為她的作品洋溢著人性的溫暖。 書中講到：真正好的心理醫(yī)生，是從根本上幫助來訪者重新建立起對人生的進取態(tài)度這就是一個人真正成熟與心理咨詢的成功。 從來沒有人抱過我 她好像完全不會擁抱，她的重心向后仰著，好像時刻在逃避什么。 出售靈位是為了讓同樣遭遇的人，可以找到寄托自己哀思的地方。一家人急得爸爸要跳樓媽媽要上吊，他卻無動于衷，整體把自己關在屋里玩電腦，任誰都不見。 在《最重的咨詢者》中—— 你可以有一個選擇。深深的愛。 所以前天晚上我沒有去打球，和男朋友理論去了。真的是怕什么來什么。加上考研備戰(zhàn)沒有盡到120分的努力，所以我最終沒考上，直接工作了。看完的書她會送朋友，我只是在群里稍微流露出對這本書感興趣，沒想到難得約到她吃飯就隨手送我了。工作中我發(fā)現(xiàn)讓自己要表達的事情被其他人理解是一件既簡單又復雜的事情。這是能發(fā)揮我的特長，也很有挑戰(zhàn)的工作。讓我深深記住這個作家的則是她的散文集《西藏，面冰十年》，她說，若問我在西藏這十年做了什么，那只不過是看了十年的冰，救了幾個人的命而已。畫面很是惹人憐愛。 內(nèi)心平和而堅定，再有一定的表達技巧，就可以外柔內(nèi)剛了。而在預約死亡的作者卻毫不避諱，希望能夠體驗一下人即將離去時的各種感覺，可是正如文章在作者裝病住進臨終關懷醫(yī)院被同病房19號床老人識破時，老人說的那樣：你想得倒好，嘗得到嗎。每個人都有一個，你急什么。——題記 我懷著一顆虔誠的心好好地閱讀了《畢淑敏心理咨詢手記》，對心理咨詢一竅不通的我，原本以為書中記載的都是一些枯燥的心理理論，真正接觸到這本好書后才發(fā)現(xiàn)，書中都是作者在心理咨詢過程中寫下的一些手記，它涉及到了多方面的心理問題，也有很多當事人的曲折故事。小孩子擁有的就是坦言，其實最簡單最容易做到的事情就是坦言了吧，想什么就說什么，可是為什么在成人的世界了就沒有那么多的坦言了呢，因為有人認為坦言不安全，遮