20xx小學(xué)五年級語文教案——開國大典教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 開展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。 〔 3〕、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難 三、交流匯報(bào) 開火車讀文 分段。一 。排比：四個(gè)傳到。 〔 3〕兩股紅流〔游行隊(duì)伍〕分頭向東城、西城的街道流〔走〕去。〔回憶課文〕 作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的紅旗、紅燈，群眾的掌聲、歡呼聲反映了什么思想感情 6 六、 能力拓展 把下面句子中加點(diǎn)的詞語跟括號里的詞語比擬一下，看看有什么不同。 第一面新國旗就在首都徐徐上升， 30萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這五星紅 旗。 〔 典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位〕 ?！膊シ艢v史再現(xiàn)，學(xué)生邊聽邊看，進(jìn)入情境，從整體上感知課文內(nèi)容 。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！舱n文按照開國大典進(jìn)行的順序，根據(jù)會前、典禮、閱兵式、群眾游行四個(gè)動(dòng)人場面可以分為四段〕 交流疑難，解決局部 問題。一 。體會排比氣勢，朗讀排比句。 七、自選作業(yè) 摘錄、朗誦最令你沖動(dòng)的句子。 通過小游戲，回憶課文記敘的開國大典的場面。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，
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