【正文】 （ 2）隨著經(jīng)典誦讀活動(dòng)如火如荼地開展，重慶中學(xué)生也從“讀經(jīng)典”活動(dòng)中受益匪淺。 日全食當(dāng)天，中央電視臺(tái)、東方衛(wèi)視等傳統(tǒng)媒體③ 將選擇最佳觀測(cè)點(diǎn)一些進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播 。o）。 （ 2）第②處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去 。（ 10分） 8．默寫填空。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 上課了，米珊珊老師一邊領(lǐng)讀一邊慢慢在課桌之間的過(guò)道上走動(dòng)著。 半年后，何曉明以優(yōu)異的成績(jī)考取了本市最好的重點(diǎn)中學(xué)?！边@首打油詩(shī)即便今天讀來(lái)，仍然能起到喻人警世的作用。 21.“給生命留一間暗室，常常走進(jìn)去才能寫出好的作品。 （ 2）（ 4分）示例： ①重慶市通過(guò)閱讀原著了解經(jīng)典名著的城市中學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生。 17．（ 4 分）因?yàn)槊桌蠋熣J(rèn)為如果因此開除何曉明，會(huì)毀了他的一生，米老師是一個(gè)關(guān)心孩子成長(zhǎng)，能夠?qū)捜輰W(xué)生過(guò)錯(cuò)的人。 15．（ 4分）在小說(shuō)中起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。 （ 4）應(yīng) 在句末添加“奇觀”或“景觀”。是啊，在繁忙生活的間隙，我們也要常常走進(jìn)靈魂的暗室，關(guān)注一下自己真實(shí)的內(nèi)心世界 ，讓那些曾感動(dòng)過(guò)我們的美好常在心中回響。不計(jì)較，是感恩之心的啟蒙。 不行！一定得嚴(yán)肅處理何曉明！報(bào)到校委會(huì)，把他也開除了！ 屋里傳出班主任李老師的咆哮聲。何曉明由于晚上睡得少，白天精力不集中，他的功課開始滑坡了，本來(lái)就比較差的外語(yǔ)落得更遠(yuǎn)了。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。重慶南川區(qū)的市民還花了近一周時(shí)間，自編自創(chuàng)了當(dāng)代“紅歌”《科學(xué)發(fā)展奔小康》。（ 4分） 中科院紫金山天文臺(tái)透露， 2021年 7月 22日的日全食是自 1814年至 2309年近 500年間，① 在我國(guó)境內(nèi)日全食繼續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次 ，② 時(shí)間大約超過(guò) 6分鐘。 B．他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五 行 ． （ x237。 （ 3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。 （ 1）羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。 當(dāng)米老師從何曉明的身邊走過(guò)時(shí)，他擰開筆帽，用力朝米老師的背上交叉著甩了兩下！ 米老師潔白的襯衣上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)重重的“”號(hào)！米老師的身子輕輕抖動(dòng)了一下，停下了腳步。 14．認(rèn)真閱讀小說(shuō)，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)主要寫了一件什么事 情。 ⑤面對(duì)苦短人生，如果我們計(jì)較太多，終日憤憤不平，甚至放縱欲望的升騰，那生活就會(huì)累、煩、躁?！蹦阍鯓永斫膺@句話？ （ 4 分） ，你準(zhǔn)備舉什么事例？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。 ②與 2021年相比， 2021年城鄉(xiāng)中學(xué)生通過(guò)閱讀原著了解經(jīng)典名著的人數(shù)有大幅增長(zhǎng)。 18．（ 共 4分） 不贊成何曉明同學(xué)的這種做法 （ 2分） ，我們應(yīng)該尊重老師，刻苦學(xué)習(xí)，為民族振興作出貢獻(xiàn) （ 2分） 。 三、現(xiàn)代文閱讀 （一）（ 20分） 14．（ 4分） 何曉明對(duì)米老師進(jìn)行惡作劇，米老師諒解了他，何曉明幡然醒悟，最后考取了本市最好的重點(diǎn)中學(xué)。 （ 3）應(yīng)調(diào)整為“將選擇一些最佳觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播”。給生命留一間暗室，常常走進(jìn)去才能出好的作品。沒(méi)有感恩的心態(tài)，就會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)周邊的人，對(duì)自己的家庭計(jì)較多，苛責(zé)多，報(bào)怨多。不知不覺間，他走到了教 師辦公室的窗外。何曉明的爸爸常年在外，媽媽在醫(yī)院工作，經(jīng)常值夜班。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。人們除了大唱《東方紅》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等革命歌曲外，也重新燃起了對(duì)《走進(jìn)新時(shí)代》《越來(lái)越好》《咱們工人有力量》等歌唱現(xiàn)代化建設(shè)歌曲的熱情。 4．下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。nɡ）缺土，所以他的父親叫他閏土。 （ 4）第④處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。（范仲淹《漁家傲 秋思》） （ 2） ，贏得生前身后名。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。何曉明知道，該發(fā)生的事情就要發(fā)生了，他的心“咚咚”地跳了起來(lái)。（ 4分） 15．從全文看，小說(shuō)第二段在文中起著怎樣的作用？（ 4分） 16． 小說(shuō)畫線句子“米老師似乎什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”中的“似乎”一詞能否刪去？為什么？（ 4 分）