【正文】 念。農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的惡化主要表現(xiàn)在山林防火壓力大，防火管理體系機(jī)制難以建立，滅火缺乏人員資金；河道堵塞嚴(yán)重，河堤毀壞厲害，特別是農(nóng)村小河流失修嚴(yán)重；塘堰清淤整修監(jiān)管有待深入；農(nóng)村豬圈廁所亂建亂排情況嚴(yán)重；野生動(dòng)植物保護(hù)缺乏有效監(jiān)管，捕捉食用野生動(dòng)物的情況時(shí)有發(fā)生。引導(dǎo)群眾樹立正確的人生觀、世界觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀。二要加大技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)農(nóng)村青年學(xué)技術(shù)掌握一技之長(zhǎng)，方便就業(yè)，俗話說(shuō) “ 一技之長(zhǎng)永是鐵飯碗 ” 。 一、留守人群。 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 不能像居住在福利院的老人那樣在經(jīng)濟(jì)上有保障，費(fèi)用有著落，吃喝不愁。 二、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃農(nóng)村發(fā)展建設(shè)工作。搞好農(nóng)村工作一要熟練掌握政策法規(guī)，指導(dǎo)農(nóng)村工作。 四、加強(qiáng)農(nóng)村管理人才培養(yǎng)工作。農(nóng)村發(fā)展的前提就是要深入、深刻轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾的錯(cuò)誤思想，改變錯(cuò)誤觀 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 念。同時(shí)要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利事業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)人士為福利事業(yè)捐資捐款，完善社會(huì)保障制度，讓這一人群生活能得到保障。 八、特殊群體困擾。但總體來(lái)說(shuō)，這一部分人在父母的支撐下，加之自己要求低，雖然不能 “ 立業(yè)致富 ” ，但都很快 “ 成家生子 ” ；第二部分是上大學(xué)接受過高等教育的農(nóng)村青年群體，由于過分追求 “ 考大學(xué)光 宗耀祖 ” 思想的引導(dǎo)，有相當(dāng)一部分人考的大學(xué)檔次不高，學(xué)習(xí)專業(yè)不對(duì)口，掌握知識(shí)不全面。有些群眾對(duì)待政府和社會(huì)只講權(quán)利，不講義務(wù)， “ 拿碗吃肉、放筷罵娘 ” 。這一是小農(nóng)意識(shí)的表現(xiàn)；二是缺乏有效的監(jiān)管；三是沒有建立集中的垃圾堆放及銷毀場(chǎng)所，垃圾缺乏處置途徑。但是理財(cái)觀念不強(qiáng)，絕大多數(shù)依然是有錢存銀行，甚至還有部分群眾將大量現(xiàn)金存放在家里。 五、生育觀念：重生男，輕生女。重 “ 蠻橫 ” ，輕禮儀。我深入基層調(diào)研，進(jìn)村入戶走訪，認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、破解發(fā)展障礙，化解發(fā)展困繞、探索發(fā)展路徑，關(guān)注特殊人群、尋找發(fā)展突破口。分析其原因主 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 要是農(nóng)村群眾的思想局限在 “ 唯讀書有出路 ” ， “ 考了大學(xué)就有好工作 ” 的狹隘層面，缺乏對(duì)孩子綜合素質(zhì)的教育和引導(dǎo)，從而錯(cuò)誤教育孩子。遇到問題矛盾的時(shí)候，不尋求村級(jí)組織調(diào)解，不相信司法協(xié)調(diào)，不習(xí)慣通過法律途徑解決問題。 八、理財(cái)觀念。在農(nóng)村有些地方，進(jìn)村進(jìn)灣道路旁、池塘邊隨處可見垃圾，豬圈廁所亂建亂排，到處臟兮兮、臭哄哄的。信仰危機(jī)是目前全社會(huì)面臨的問題，在農(nóng)村也一樣存在。改變這一現(xiàn)狀要引導(dǎo)青年農(nóng)民正確認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)技術(shù)，開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品深加工，拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售市場(chǎng)，提高經(jīng)濟(jì)收入，調(diào)動(dòng)青年農(nóng)民學(xué)農(nóng)業(yè)鉆技術(shù)，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。貧富差距的拉大，影 響農(nóng)村的均衡發(fā)展，影起群眾的不平心里， “ 仇富 ” 心理放大，影響社會(huì)和諧。 二、癡呆殘疾人群。關(guān)鍵是要找好抓手，可以從深入轉(zhuǎn)化農(nóng)村群眾思想信仰觀念，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃農(nóng)村發(fā)展建設(shè)，廣泛開展農(nóng)村文化教育培訓(xùn)，緊急培養(yǎng)農(nóng)村管理實(shí)用人才為突破口，助推農(nóng)村發(fā)展。對(duì)青年農(nóng)民注重傳播創(chuàng)新思維，探索致富門路，可操作性強(qiáng)，收效明顯。農(nóng)村工作無(wú)捷徑可走，必須要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累， “ 事非經(jīng)過不知艱 ” ，培養(yǎng)農(nóng)村干部要花費(fèi)時(shí)間，組織部門要精心培養(yǎng)，鼓勵(lì)年輕干部在處理問題中汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)成績(jī)。在硬件基礎(chǔ)建設(shè)中要注意合理規(guī)劃，避免盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，建造政績(jī)工程而犧牲生態(tài)環(huán)境；在軟件制度建設(shè)上要避免為應(yīng)