【正文】 的大小和學(xué)習(xí)模式的不同，直接影響學(xué)習(xí)的效率。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織正適應(yīng)了政協(xié)工作特點(diǎn)的要求。所以說，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)觀念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，造成學(xué)習(xí)氛圍，在機(jī)關(guān)中形成人人成為學(xué)習(xí)之人，人人在學(xué)習(xí)之中的良好局面，全面提高機(jī)關(guān)工作人員的素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期政協(xié)工作的需要。我們處在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，一方面要具有人類共同發(fā)展的意識，另一方面也要通過學(xué)習(xí)，適應(yīng)開放和競爭的環(huán)境，堅(jiān)持解放思想與時(shí)俱進(jìn)，打破僵化、靜止的思維定勢，在事物的變化中分析，在事物的發(fā)展中選擇，肯定和堅(jiān)持積極向上的東西，淘汰和摒棄落后的錯(cuò)誤的東西，從而使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中正確定位，實(shí)現(xiàn)真正的自我超越，創(chuàng)造性地發(fā)展自己。學(xué)習(xí)型組織核心是學(xué)習(xí)的全員化。情感需要的滿足和人情味的濃郁是組織凝聚力與向心力的源泉。黨委要集中決策， 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的各項(xiàng)活動。 三要把握“情感式”的親和管理方式。機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)什么，常委學(xué)習(xí)什么，委員學(xué)習(xí)什么，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的分解、做出合理安排。終身學(xué)習(xí)是一種社會行為，是一種生存方式，“學(xué)習(xí)不僅是為了謀生，而且是為了創(chuàng)造生活”是為人的發(fā)展與完善提供的一種選擇。觀念的更新對每一位政協(xié)機(jī)關(guān)干部和委員來說，是一種重要而緊迫的工作。寫出好的建議或提案，需要有比較寬的知識面和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)有出息的政協(xié)委員和工作人員，除了多讀書、多研究、多實(shí)踐，不斷豐富和充實(shí)自己外，還要善于消化知識，能動地轉(zhuǎn)化獲得知識，及時(shí)更新已經(jīng)陳舊的知識和經(jīng)驗(yàn)；三是創(chuàng)思考的能力。政協(xié)參政必須有參政的基礎(chǔ)，議政必須議到“點(diǎn)子”上，參到關(guān)鍵處，參得有價(jià)值。把終身學(xué)習(xí)提到“生存概念”的高度，意味著在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)觀念將發(fā)生根本性改變，即從傳統(tǒng)封閉式擴(kuò)展到開放式，從少數(shù)人的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到所有人，從階段性學(xué)習(xí)擴(kuò)展到人的終身，從被動學(xué)習(xí)發(fā)展到主動學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)真正成為政協(xié)所有成員終身的行為習(xí)慣和自覺行動。小康社會不僅要有強(qiáng)大的物質(zhì)發(fā)展作基礎(chǔ)，也需要人的全面發(fā)展作支持，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化，要通過學(xué)習(xí)全面提升中華民族的素質(zhì)，是全面建設(shè)小康社會的題中應(yīng)有之義。由此對我們提出了更高更新的要求。政協(xié)每項(xiàng)參政議政都要從選題、了解情況、查找資料、搜集信息、借鑒經(jīng)驗(yàn)入手，然后調(diào)查、分析、提煉、加工，形成建議或調(diào)查報(bào)告。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政協(xié)組織應(yīng)著力解決的問題 學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，目前尚處于探索階段。必須認(rèn)識到，我們在履行政協(xié)職能中的一些問題，是要從學(xué)習(xí)中找原因、找答案。如果一個(gè)組織沒有形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就難以成學(xué)習(xí)型組織。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織管理中情感交流給人們提供了共同的表達(dá)方式和心理體驗(yàn)，它使每個(gè)干部委員都成為組織責(zé)任感和榮譽(yù)感的承擔(dān)者。應(yīng)制定符合自己本單位情況的切實(shí)可行的短期和長期規(guī)劃。善于與干部進(jìn)行交流溝通，是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織的基礎(chǔ)，也是走向成熟的重要途徑。營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，應(yīng)針對不同層次的需要，合理地確定和調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。沒有這種終身教育組織教育理念的形成，建設(shè)學(xué)習(xí)到政技組織的目標(biāo)模式就會失去客觀保證。即政協(xié)干部應(yīng)具有創(chuàng)造性思維、科學(xué)式的思維。政協(xié)委員和機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，政治敏感而不投機(jī)，思想活躍而不離譜，能在紛繁復(fù)雜的形勢面前辨別是非，保持清醒的頭腦，熟悉政策，有較高的