【正文】
猜猜讀的是哪一個。 2. 能使用以前學過的句子操練以上詞語 ,對不同的聯(lián)系方式進行簡單的描述。 3. 教師請數(shù)組學生展示,展示方式可由學生起立直接表演對話,或是讓學生只匯報答句。核對答案時,教師可以鼓勵學生嘗試用句子表達,如: They want to send an … 如果學生表達不夠準確,教師不用過多糾正,此環(huán)節(jié)只要他們敢于表達就可以。 (1) 教師引導(dǎo)學生觀察 Get Ready圖,然后提問學生: Who are they? What can you see in the picture? What do they want to do on New Year’s Day? (2) 教師播放錄音,學生帶著以上問題仔細聽,感 知新的語言,但不急于標號。 3. 教師帶領(lǐng)學生在全班范圍內(nèi)核對