20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四下unit1myneighbourhoodstorytime教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 鉛筆盒當(dāng)電話，邊朗讀故事邊做出打電話的動(dòng)作。 2. 改編故事。 (4) 學(xué)生兩人一組，一人扮演 David， 一人扮演 Bob，就課 文的主旨進(jìn)行角色扮演。同時(shí)，通過(guò)初次閱讀了解故事的大意。 (1) 教師播放本單元 Fun Time 板塊 C 項(xiàng)的歌曲，學(xué)生跟著唱歌曲，復(fù)習(xí)一下本單元學(xué)過(guò)的主要詞匯和問(wèn)路指路的功能句。如果學(xué)生在閱讀時(shí)，注意力不集中，有一幅圖的信息沒(méi)捕捉到，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生對(duì)整體閱讀線索的把握。 2. 這個(gè)評(píng)價(jià)方式可以貫穿整冊(cè)教材的故事學(xué)習(xí)，教師設(shè)計(jì)一個(gè)故事朗讀評(píng)價(jià)表，根據(jù)學(xué)生朗讀的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這可作為學(xué)生形成性評(píng)價(jià)的一個(gè)重要部分。 (8) 教師提問(wèn)： David is in front of the restaurant. How can David get to the museum? 學(xué)生根據(jù) B項(xiàng)的簡(jiǎn)易地圖嘗試回答問(wèn)題。 3. 讀后拓展活動(dòng)。教師可以在此環(huán)節(jié)提出一個(gè)問(wèn)題： What is the story about? (3) 教師指著圖片 1，介紹說(shuō)： Look at Picture 1. There are two men in the picture. The man on the left is David. Th
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