【正文】 、書(shū)法等作品，有許多思想家、教育家、科學(xué)家的宣傳畫(huà)；班級(jí)文化也的特色，有醒目的學(xué)風(fēng)、有一定空間擺放一切能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲望的刺激物和學(xué)生創(chuàng)造性作品等。 （5）課桌椅干凈無(wú)積塵，教室，整潔大方，積極向上。學(xué)校黨支部以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范，以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，扎實(shí)深入地開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)好兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師認(rèn)真上好家教輔導(dǎo)課，每個(gè)學(xué)年搞好“全員家訪”活動(dòng)，形成了學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的良好局面。教師是人類靈魂工程師，也是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的傳播者和建設(shè)者，沒(méi)有高尚的師德就無(wú)法保證素質(zhì)教育的順利實(shí)施。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由各部門主要負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊(duì)也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計(jì)劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。學(xué)校辦學(xué)效益也再次得到了提高，學(xué)校辦學(xué)品位也得到了提升。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文16明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。從大局出發(fā)，尊重他人，互幫互學(xué)，講涵養(yǎng)，講風(fēng)格，同事有病，主動(dòng)頂班；學(xué)校有事，放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。持續(xù)開(kāi)展“文明小博客”活動(dòng)，主動(dòng)探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的途徑和方式，充分利用“中國(guó)文明網(wǎng)”等網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)登陸、網(wǎng)絡(luò)投票、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“我身邊的好人”等網(wǎng)上投票、“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈等活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)校德育手段現(xiàn)代化建設(shè)，著力推進(jìn)德育數(shù)字化建設(shè)。弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明消費(fèi)，節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、發(fā)放倡議書(shū)、校園廣播宣傳 張貼“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”宣傳畫(huà)，倡導(dǎo)“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣。 學(xué)校根據(jù)全員德育，除了每天的日常衛(wèi)生清掃工作，每半個(gè)月開(kāi)展一次全員衛(wèi)生清掃活動(dòng)，力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)： （1）、校園衛(wèi)生整潔，無(wú)殘標(biāo)、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現(xiàn)象。 以健康優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不只是單純地宣傳、說(shuō)教，更重要的是讓學(xué)生在各種活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐，能運(yùn)用學(xué)到的環(huán)境知識(shí)和技能，從自己做起，從身邊的小事做起，為保護(hù)學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境、社區(qū)環(huán)境和社會(huì)大環(huán)境做一些力所能及的事。積極創(chuàng)編并演出兒童劇，陶冶性情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課調(diào)研，教學(xué)常規(guī)管理得到較好落實(shí)。同時(shí)每年均開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作和課外體育活動(dòng)，有計(jì)劃有措施有檢查有考評(píng)，測(cè)試成績(jī)優(yōu)良，學(xué)生的身體素質(zhì)得到增強(qiáng)。制度的制訂和嚴(yán)格執(zhí)行使學(xué)?；旧献龅绞率掠腥斯埽巳擞袑Ｘ?zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)，使學(xué)校工作走向制度化的軌道。根據(jù)《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（韶教聯(lián)〔2016〕23號(hào)）文件精神，對(duì)照《XX市中小學(xué)文明校園評(píng)分表》開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下： 一、基本概況 XX市第七中學(xué)座落在韶城北端風(fēng)景秀麗的帽子峰西麓，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校于1985年7月遷到現(xiàn)所在地前進(jìn)路2號(hào)，是一所公辦的初級(jí)中學(xué)。 加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè) 為保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，必須要有健全的規(guī)章制度，我們?cè)谳^為完善的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，制訂出一整套切實(shí)可行的科學(xué)合理的規(guī)章制度。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、?？?、校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)校的宣傳工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)全校師生員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。課堂上嚴(yán)格要求教師講普通話，用規(guī)范字。學(xué)校把“學(xué)會(huì)審美”作為了育人目標(biāo)之一，豐富學(xué)生個(gè)性，得到情感陶冶和審美愉悅。 學(xué)校作為“XX省綠色學(xué)?！?。各班還抓好抓實(shí)學(xué)生個(gè)體的行為規(guī)范教育，開(kāi)展“優(yōu)秀班干部、十佳優(yōu)秀團(tuán)員”，“行為規(guī)范教育達(dá)標(biāo)生、文明生”等評(píng)比，分階段、分層評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，在此基礎(chǔ)上評(píng)出街道“十佳”文明示范生，推薦參加市、區(qū)評(píng)比。從上下級(jí)之間、同事之間、師生之間、部門之間、家校之間等多個(gè)層次主動(dòng)嘗試構(gòu)建人際關(guān)系及自我認(rèn)識(shí)的智能。在學(xué)生群體中開(kāi)展“美德少年”評(píng)選、表彰、風(fēng)采展示活動(dòng)。以“踐行雷鋒精神，積極服務(wù)社會(huì)，共建文明韶關(guān)”為主題，開(kāi)展文明交通勸導(dǎo)行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范和維護(hù)道路交通秩序，發(fā)揮青年志愿者先鋒示范作用，助力打造暢通、文明、有序的湞江新貌；開(kāi)展愛(ài)心壓歲錢捐贈(zèng)活動(dòng)，讓孩子從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣，并以年級(jí)為單位，送溫暖到困難家庭的學(xué)生家中。學(xué)期初，要求各班制定家長(zhǎng)應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對(duì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時(shí)輸送。在每周三會(huì)議上提醒教師時(shí)時(shí)刻刻別忘為人師表，言行一致，遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)法制觀念。有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對(duì)象，采取不同教育方法，增強(qiáng)文明教育效果。 對(duì)照新修訂的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為，在考核的指標(biāo)中，已基本達(dá)標(biāo)，合計(jì)91分，同時(shí)，我們認(rèn)為我校在創(chuàng)建工作中，全員德育工作、“三結(jié)合”教育特色明顯，及在創(chuàng)建工作中善于抓住特色教育的開(kāi)展與創(chuàng)建工作的有機(jī)結(jié)合。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對(duì)創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時(shí)給予宣傳和表彰，并列入考核政績(jī)內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)、關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定等，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革。經(jīng)多年努力我校已建立了以學(xué)校為主，以基地為依托，家、校、社區(qū)共建共育的德育網(wǎng)絡(luò)。持續(xù)深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)。為加強(qiáng)師生習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力倡導(dǎo)說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，提高師生整體文明素質(zhì)和校園文明程度，以“告別不文明行為，爭(zhēng)當(dāng)文明好市民”主題積極開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)；引導(dǎo)師生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。校園的綠化、美化可以促進(jìn)師生的身心健康，推動(dòng)環(huán)境教育，提升生活質(zhì)量，更是一部學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的極好教材。抓好班團(tuán)隊(duì)、晨間活動(dòng)、國(guó)旗