20xx春語文s版語文四下第15課舞動的北京word教學設計(留存版)
【正文】 四、 課外延伸 鼓勵所有的學生都做奧運志愿者，動手制作一枚“中國印 （一）讀一讀，畫一畫 （ 1） 神秘 地告訴學生： 2021 年，“北京奧運會組委會”將在全中國的每一所學校挑選最出色的奧運志愿者來擔任傳遞奧運信息的重任，并展示“北京奧運志愿者”的工作證件，引發(fā)學生的學習興趣。 《舞動的北京》 教學方案設計 —— 永昌小學 陳蓉 教學目標： 知識與能力目標：指導學生流利地朗讀 課 文，理解文章的主要內(nèi)容， 體會 “不約而同”、“出色”等詞語在句子中的重要作用，并學習造句。 （ 2）用 畫出表示奧運會徽各部分圖案的句子；用 畫出表示各部分圖案寓意的句子讀一讀。舞動的北京”印章，把會徽介紹給自己的爸爸媽媽、親戚朋友。 （二）讀一讀，說
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