【正文】 1．情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：把握好自己的生活方向，有自己的主見，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。因為一個癟了氣的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成為永久的回憶；老師高大嗓門的訓(xùn)斥也威力大減；而別致的打扮里又體現(xiàn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)高明于父母們的鑒賞力。 二、設(shè)計成長新方案 中學(xué)時期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，是人生發(fā)展的“黃金時期”。那么說說你自己的方法，高招是什么 ? 2．探究活動：找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。因而，無論他或她在哪個單位，和本單位的同學(xué)、同事的關(guān)系都很融洽，對父母和家庭其他成員很親近。拋掉所有的不快，輕松上陣快樂學(xué)習(xí)。你是怎樣理解的 ? 生：包括肯定和否定兩個方面。能不能設(shè)計一種太陽灶，不論太陽在什么位置都有一個同樣的焦點(diǎn)呢 ? (5)設(shè)計一套家庭節(jié)水方案：我國的水資源非常緊缺，節(jié)約用水是我們每個人的責(zé)任。 (3)將學(xué)生參加科技節(jié)以及自己在市、區(qū)、校進(jìn)行科技比賽的作品帶來。 2021 年 4 月 19日， “世界物理年”組織者利用光纖從美國向世界各國發(fā)出電子郵件。 教師總結(jié)：以此來進(jìn)一步說明做人與成才同樣重要，缺一不可。 目的：通過老師講中學(xué)生進(jìn)人中學(xué)生后的變化，教育學(xué)生要學(xué)會與他人溝通，主動接近同學(xué)，成為好朋友。與這一條相對立的是喜怒無常。 (提示學(xué)生用“諧音記憶法”重新記憶 ) 師：大家有沒 有覺得現(xiàn)在記圓周率的值方便了很多 ?這種記憶的方法就是“諧音記憶法”。我們牢記著：讀書，讀書 !雖然心里還有別樣的天空，畢竟還沒有獨(dú)闖天下的勇氣。 “生活是一支不知曲調(diào)的歌，讓你填譜。 2．難點(diǎn)：關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。昂然地面對傻里傻氣的小學(xué)生崇拜的目光，心中暗笑他們的幼稚。 2．關(guān)注自我心理健康。 (指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己和別人的方法，吸取別人的長處，完善自己的方法 ) (二 )關(guān)注自我心理健康 —— 關(guān)注心理關(guān)愛自己 1．開胃小菜 —— 展示心理趣圖、心理漫畫 在精心設(shè)計的展板上貼滿一張張生動有趣的一心理圖片，其中包括：錯覺圖、兩可圖、流動圖形、不可能圖形以及心理漫畫，讓同學(xué)們深刻地體驗心理知識的趣味性以及與日常生活的相關(guān)性。 (5)熱愛學(xué)習(xí)、生活和工作 一個心理健康的人在任何情況下都熱愛生活，感到生活非常有意思。 (三 )養(yǎng)成良好的道德品質(zhì) —— 我問你答話品德 1．問題探究一：讓同學(xué)們談?wù)劯髯缘母改笇ψ约旱钠谕心男??！比苏嬗心敲创蟮臐撃軉??怎樣才能充分發(fā)掘自己的潛能呢 ? 1．不要輕易說不可能 (多動腦 ) 曾給許多朋友測試過這幾道題，無一不說不可能得出這樣的結(jié)果，你也不妨來試試。請利用相關(guān)知識，設(shè)計一套讓它隨意長高或變矮 的方案吧 ! 人的潛能如一座待開發(fā)的寶礦，它蘊(yùn)藏?zé)o窮財寶，價值連城。 教師結(jié)束語：走進(jìn)中學(xué)，我們開始了新的生活，我們不僅學(xué)習(xí)，而且要“樂學(xué)”、 “會學(xué)”，同時要具備良好的道德品質(zhì)和積極的創(chuàng)新意識，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，成為 一名 21 世紀(jì)的合格中學(xué)生。 1(里 ) +1(里 )=1(公