【正文】 人丟失的物品寫一份尋物啟事。 Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this? 第一課時(shí) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能熟知跟學(xué)校生活有關(guān)的詞匯。 課前預(yù)習(xí) 一、 學(xué)法指導(dǎo) 通過對(duì)話表演方式大膽開口，能用英語進(jìn)行交際 通過觀察總結(jié)名詞性物主代詞的用法 二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測 Ⅰ 、重點(diǎn)詞匯 1. 錢包 ________ 2. 橡皮擦 ________ 3. 誰的 ________ 4. 發(fā)現(xiàn)；找到 _______ 5. 失物招領(lǐng)箱 _____ _____ ______ ______ 6. 我的（東西） ________ 7. 你（們）的（東西） _____________ 8. 她的（東西） ________ 9. 從現(xiàn)在開始 _______ _______ _______ ________ ________ Ⅱ、 根據(jù)句意及首字母提示寫單詞 1. Dad gives me a new baseball g________ 2. I lose my w________ so I don’t have any money now. 3. Be c________! The car is ing. 4. Tony takes some photos with a new c______ 5. — Thank you! — You are. w________ 6. — W_____ do you like apples?— Because they are delicious. goes to school in a h______. 三、 我的疑惑 :________________________________________________________ 課內(nèi)探究 質(zhì)疑探究語言知識(shí)點(diǎn) 探究一 “ wele (back) to +__________” 表示 “ 歡迎回到某地來 ” 。 The puter is________________? 。形容詞修飾不定代詞時(shí)，要放在不定代詞之 ___________。 二 、 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 尋找丟失物品；描述性形容詞，名詞所有格的用法；掌握詞匯和句型。 能聽懂對(duì)話，掌握大意并聽取細(xì)節(jié)信息。 The little boy______ ______ ______ me with a big smile. 4. 從現(xiàn)在開始我們要盡量做得更好。 物主代詞兩類型，形容詞與名詞性。 7. These are __________ bags. These bags are ________________. (他們的 ) 8. These are ___________crayons. These cray