【正文】
根據(jù)句意從括號內(nèi)選擇合適的詞填空。 課前預(yù)習(xí) 一、 學(xué)法指導(dǎo) 通過對話表演方式大膽開口,能用英語進(jìn)行交際 通過觀察總結(jié)名詞性物主代詞的用法 二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測 Ⅰ 、重點(diǎn)詞匯 1. 錢包 ________ 2. 橡皮擦 ________ 3. 誰的 ________ 4. 發(fā)現(xiàn);找到 _______ 5. 失物招領(lǐng)箱 _____ _____ ______ ______ 6. 我的(東西) ________ 7. 你(們)的(東西) _____________ 8. 她的(東西) ________ 9. 從現(xiàn)在開始 _______ _______ _______ ________ ________ Ⅱ、 根據(jù)句意及首字母提示寫單詞 1. Dad gives me a new baseball g________ 2. I lose my w________ so I don’t have any money now. 3. Be c________! The car is ing. 4. Tony takes some photos with a new c______ 5. — Thank you! — You are. w________ 6. — W_____ do you like apples?— Because they are delicious. goes to school in a h______. 三、 我的疑惑 :________________________________________________________ 課內(nèi)探究 質(zhì)疑探究語言知識點(diǎn) 探究一 “ wele (back) to +__________” 表示 “ 歡迎回到某地來 ” 。 I ________ it’s ________. 4. 請小心看好自己的物品。 Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this? 第一課時 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能熟知跟學(xué)校生活有關(guān)的詞匯。 Are ________ crayons ________? 3. 這是誰的手表? ________ watch is this? 我認(rèn)為是它是 Tom的。 三 、 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能為自己或別人丟失的物品寫一份尋物啟事。 名詞性要獨(dú)立用,主賓表語它都充。 ______ ______ ______. Oh, they’re _______. 6. — 這臺電腦是 Kate的。 ______ ______ ______, let me tell you the news. 2. 買一套房子要花 一大筆錢。 whose 代詞,意為 “ 誰的 ” ,一般用于提問物品的 ___________。 We must stud