20xx春魯教版英語(yǔ)六下unit9it’sraining第三課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 s it going？ It’ s great/ pretty good/ not bad/ terrible. ] 學(xué)情分 析 談?wù)撎鞖馀c我們的日常生活有關(guān)，加以圖畫形象配合。學(xué)習(xí)起來會(huì)比較直觀易接受。所以掌握表示天氣的形容詞，動(dòng)詞顯得更為重要。學(xué)習(xí) “ 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) “ 時(shí)師生可隨時(shí)設(shè)置情景， 貼近實(shí)際，學(xué)生在生動(dòng)活潑的氛圍中掌握 教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的不同 。 教學(xué)準(zhǔn) 備 tape— recorder， multi— medium 教學(xué)過程： 個(gè)性學(xué)習(xí)同層展 示、自主學(xué)習(xí) （獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作 同質(zhì)合作，異 質(zhì)幫扶）、師生探究、拓展訓(xùn)練、檢測(cè)反饋 /同層展示所學(xué) 。 集體備課 個(gè)人備課 Step One: Show the preview works (exercise books and text books) in layers. (5m) Teacher: 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Watch the students and g
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