20xx秋浙美版美術(shù)一上第3課色彩大家庭word教案(留存版)
【正文】 、人物等都可以。 （ 4）提供拓展性的主題： ①進(jìn)一步探索色彩的秘密，有興趣的同學(xué)可以研究為什么會有不同的色彩變化； ②記錄一周的色彩心情日記，或者進(jìn)行聽音樂畫色彩等有意義的色彩練習(xí)。要求是聽口令舉手回答問題，必須在聽到 3 時將手舉起來，舉手最快的那個就有機會回答問題，看誰注意力集中啦。所以老師要開始引導(dǎo)孩子如何使用好色彩和線條，用投影儀示范就可以了。黃色家族有檸檬黃、淡黃、中黃、土黃、橙黃……。 ，評價色彩。 （ 1）把收集的色彩和書本中的色彩進(jìn)行比較并分析差別。 色彩大家庭 教學(xué)目標(biāo)： 、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并能說出它們的名稱。 （ 2）小組討論差別的原因，教師小結(jié)（正是因為有這些色彩，才有豐富多彩的世界）。 （ 1）采用小組評、自評、集體評與教師評相結(jié)合的形式。藍(lán)色家族有深藍(lán)、天藍(lán)、湖藍(lán)、孔雀藍(lán)……。色彩的大手向我們招手，我們會一點點靠近的。直接這樣灌輸色彩的知識既讓老師覺得枯燥乏味又不能吸引學(xué)生的注意力，所以我設(shè)置了一個游戲環(huán)節(jié)：搶答。 （ 3）教師小結(jié)，對創(chuàng)造性的色彩予以表揚。 ，表現(xiàn)色彩。 ，逐步提高他們對自然界的觀察力，激發(fā)對藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對大千世界的熱愛和探求。
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