20xx春魯教版語文八下第8課悼念瑪麗居里word教案1(留存版)
【正文】 入，突出了居里夫人在道德品 質(zhì)方面的光輝榜樣。這種抑郁，就會(huì)使她 的外貌 嚴(yán)肅，甚至使人誤解。 學(xué)生討論、交流。 第二句退一步講“居里夫人的品德力量和熱忱”哪怕被繼承很少很少（一小部分），也對歐洲的未來具有重要意義。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一層說話人認(rèn)為是達(dá)到了某種極限的情況作為讓步的條件，來強(qiáng)調(diào)和突出正句的意思。愛因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實(shí)踐者。 居里夫人出生在波蘭，當(dāng)時(shí)她的祖國正在沙皇俄國的鐵蹄下呻吟。文章的第二句話就緊接著說：“第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。 1911 年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)。本文是作者在 1935 年 11 月 23 日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會(huì)上的演講。 四、學(xué)習(xí)第二部分 朗讀第二段。這并不影響她走自己的路。 明確：從人格、品德、力量、熱忱、意義等方面來悼念居里夫人。這也充分表明優(yōu)秀品德是改造社會(huì)的重要因素。 明確：“即 使??也??”“哪怕??”這樣的句式表示讓步關(guān)系。 二、學(xué)習(xí)第三部分 明確：結(jié)尾這段文字，高度評價(jià)了居里夫人的品格和作風(fēng)，指出居里夫人的品格和作風(fēng)對歐洲未來的重要性，希望歐洲知識(shí)分子為了歐洲的未來向居里夫人學(xué)習(xí)。表現(xiàn)居里夫人的崇高品德，即：她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。這句話至少有三層
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