20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理word教案4(留存版)
【正文】 位間的進(jìn)率的理解。 師：為什么？ 生：計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積時(shí)，要想一想在這 6個(gè)面中哪些面完全相同，然后分別算出其中一個(gè)面的面積再乘 2，所以需要棱長(zhǎng)。 師：你認(rèn)為這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)與我們學(xué)過的哪些知識(shí)有聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？學(xué)習(xí)了這部分知識(shí)，對(duì)你有什么幫助？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前后知識(shí) 的聯(lián)系，同時(shí)感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 二、課堂練習(xí) 1． 練習(xí)二十四第 7題。 不同點(diǎn)：長(zhǎng)方體相對(duì)的棱的長(zhǎng)度相等，正方體的 6條棱都相等；長(zhǎng)方體 6個(gè)面是長(zhǎng)方形（有時(shí)可能相對(duì)的兩個(gè)面是正方形），相對(duì)的面完全相同，正方體 6 個(gè)面都是正方形， 6 個(gè)面完全相同 。 2． 通過系統(tǒng)整理，溝通知識(shí)的聯(lián)系，幫助 同學(xué)們 形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 讓學(xué)生分 別測(cè)量，得到需要的數(shù)據(jù)，再進(jìn)行計(jì)算。 四、課堂作業(yè) 練習(xí)二十四第 11題。這里重點(diǎn)是讓學(xué)生說說
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