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20xx秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩練習(xí)題(留存版)

2025-01-27 03:17上一頁面

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【正文】 具體的形象也就是意象來表達的。緊扣關(guān)鍵詞“不眠”,結(jié)合詩歌思鄉(xiāng)的主題分析即可。 答案:這是對錯覺的糾正,但又是頗含深意的。如《一個深夜的記憶》中的“陽光”“風(fēng)”“黎明的音響”象征著光明、溫暖、希望和自由等生活中最美好的事物。 答: _________________________________________________________________ ( ) . . 被山影壓著 /有 星 . 流過曠野去 被 . 山影壓著 /有 . 星流過曠野去 山影 . . 壓著 /有星流過 曠野 . . 去 壓 . 著 /有星 流 . 過曠野去 ,不正確的一項是( ) A.《寧靜而深沉的意境》中提到 的“偏愛”,可能是作者個人的興趣愛好所致,但也可能包含著這首好詩被人忽略了的意味。) . 望( ti224。這首小詩揭示了一個哲理,告訴我們不要自以為是,要 __________________________________________________ ___________________。 3.【解析】選 D。 答案:先寫月光引發(fā)的錯覺,再寫“我聽見了黎明的音響”,再寫月光下眺望所見景物,覺得“我是最初醒來的人”。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中更顯得純白的花,那是一種雪花壓不倒的花。詩人沒有直接抒發(fā)自己的感情,而是非常含蓄地寫出了古老的長城在自己心中的地位和對自己的影響。長城在詩人心中,早已不僅僅是客觀的物象和歷史的見證者,更是民族苦難歷史和豐富民族遺產(chǎn)的象征。如本文中的 “長城 ”就是寄予作者豐富的思想感情的具體中可感的事物,即是意象。 12.【解析】本題主要考查學(xué)生對詩人寫作意圖的理解能力??煽圩 胺路稹币辉~來理解運用的表現(xiàn)手法,前面寫風(fēng),而后面寫到黎明。 B 項,“署”應(yīng)為“曙”; C 項,“弦”應(yīng)讀 xi225。 D.“月光流進門檻”這句在詩中是客觀敘述,語言精練,并沒有把詩人的主觀感受滲透其中,也可以看出詩人構(gòu)思之巧妙。 15 詩人談詩 一、雙基積累 ( ) . 然( zh224。 。n; D 項 ,“濫”應(yīng)為“檻”。 答案:運用聯(lián)想與想像的表現(xiàn)手法,通過由風(fēng)聲引起的聯(lián)想表達對黎明的渴望。原籍內(nèi)蒙古,成長于臺灣的詩人席慕蓉是借此表達對祖國、家鄉(xiāng)的思念,對民族精神的贊美。把握意象是真正解讀詩歌的第一步。所以,才會讓多情的詩人歌不成聲、賦不成篇,卻又揮之不去,成為一種情結(jié)。第二節(jié)
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