鄂教版語文七下春3(留存版)
【正文】 不是也想對(duì)春天放歌贊美？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們寫幾句贊美春天的話 研討“贊春”部分 這部分運(yùn)用了什么修辭手法？ 作者為什么把春天比做“剛落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壯的青年”？順序能否調(diào)換？ 比喻、擬人、排比。 曉看江濕處，花重錦官城。從風(fēng)覺春，從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等方面，運(yùn)用比喻、擬物、擬人等修辭方法突出春風(fēng)的柔和、芳香、和悅等特點(diǎn)，把無形無味無色的春風(fēng)寫得有聲有味、有情有感。 D、用得很有表現(xiàn)力的詞： “趕趟兒”，把競(jìng)相開放的花態(tài)寫動(dòng)寫活，栩栩如生。具體描繪眾花爭(zhēng)春。同學(xué)們學(xué)了新的讀書方法就要運(yùn)用， 請(qǐng)大家用“圈點(diǎn)批注”的讀書方法閱讀“春草圖”，并思考： A、本文段描寫什么景物？它有什么特點(diǎn)？ B、抒發(fā)了作者怎樣的感情？ C、本文段怎樣寫景抒情？ D、劃出間接地寫出人在草地上的感受的句子，圈出用得很有表現(xiàn)力的詞并體會(huì)其作用。要準(zhǔn)確地描述事物，首先得認(rèn)真觀察。觀察不僅是看到的，外界事物有形態(tài)、顏色、聲音、味道、性質(zhì)等，這些要靠五官去感覺，于是除視覺外還有聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。 B、表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美。抒發(fā)了作者喜悅的心情。 “散在
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