鄂教版語(yǔ)文七下《春》3-全文預(yù)覽
【正文】 “好雨知時(shí)節(jié)”，用了什么修辭方法？為什么說(shuō)是“好雨”？ “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，“隨風(fēng)”、“潛入”寫出了春雨的什么特點(diǎn)？“潤(rùn)”字怎么用得好？ 這首詩(shī)哪兒是想象？這想象表明了作者什么心情？ 。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。觀察不僅是看到的，外界事物有形態(tài)、顏色、聲音、味道、性質(zhì)等，這些要靠五官去感覺(jué)，于是除視覺(jué)外還有聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。 這部分表達(dá)了作者怎樣的感情？在全文中有什么作用？ 這部分表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美，這是對(duì)五幅春景圖含義的概括，點(diǎn)明了全文的中心意思?！北磉_(dá)了望春心切的感情；運(yùn)用擬人手法“東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”，宣告春天到來(lái)，表達(dá)喜春的感情。 用學(xué)習(xí)“春花圖”和“春草圖”的方法自學(xué)“春風(fēng)圖” 本段描寫春風(fēng)。 B、表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美。 B、寫的是什么景物？它有什么特點(diǎn)？ C、抒發(fā)了作者怎樣的感情？ D、怎樣寫景抒情？這一步要具體落實(shí)到怎樣描繪、順序如何、用了什么修辭手法及其作用如何、怎樣造詞煉字等。 說(shuō)說(shuō)寫寫。 C、“樹上”、“花下”、“遍地”、層層鋪敘，順序井然。抒發(fā)了作者喜悅的心情。
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